Informazioni in aggiornamento fino al 30/06/2026 CODICE 118568 ANNO ACCADEMICO 2026/2027 CFU 3 cfu anno 2 MANAGEMENT FOR ENERGY AND ENVIRONMENTAL TRANSITION (MEET) 11939 (LM-77 R) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE SECS-P/07 LINGUA Inglese SEDE GENOVA PERIODO 2° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: BUSINESS PLANNING FOR MEET PRESENTAZIONE OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Conoscenza e comprensione L’insegnamento Management Control: Measuring ESG performance si propone di fornire una solida conoscenza dei principi e delle logiche alla base dei sistemi di misurazione della performance delle aziende, ponendo particolare attenzione alle performance connesse con gli obiettivi ESG. In particolare, al termine di questo corso, gli studenti acquisiranno competenze sulle principali tematiche della misurazione della performance, quali: - identificare e calcolare gli obiettivi chiave di performance per le aziende; - conoscere e applicare gli strumenti per l’analisi delle performance aziendali; - valutare le performance aziendali, anche con riferimento a contesti di transizione ambientale e nel settore energetico. Giudizio critico Gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite utilizzando il proprio giudizio e ragionamento critico, sia a livello teorico che pratico. Capacità di apprendimento Gli studenti svilupperanno capacità di apprendimento adeguate che sosterranno il loro apprendimento indipendente di altri argomenti di carattere aziendale, soprattutto nelle loro future posizioni lavorative. MODALITA' DIDATTICHE Il corso prevede: - Videolezioni e lezioni frontali; - esercitazioni per applicare le conoscenze acquisite; - Attività di tutoraggio per supportare gli studenti Si ricorda alle studentesse e agli studenti con disabilità, con DSA o con BES che per poter richiedere adattamenti in sede d'esame occorre prima inserire la certificazione sul sito web di Ateneo alla pagina servizionline.unige.it nella sezione "Studenti". La documentazione sarà verificata dal Settore servizi per l'inclusione degli studenti con disabilità e con DSA di Ateneo. All'inizio dell'insegnamento è consigliato contattare la docente o il docente per concordare modalità d'esame che, nel rispetto degli obiettivi dell'insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali. Per richiedere strumenti compensativi o misure dispensative, le studentesse e gli studenti con disabilità o DSA devono compilare l'apposito Webform disponibile alla pagina https://unige.it/disabilita-dsa, almeno 7 giorni lavorativi prima dell'esame. Le studentesse e gli studenti con BES possono invece inviare la richiesta via e-mail alla docente o al docente, mettendo in copia la Referente di Dipartimento prof. Elena Lagomarsino (inclusione.economia@unige.it) e il Settore inclusione: inclusione.studenti@info.unige.it. Le richieste saranno valutate dalla docente o dal docente e potranno essere approvate o non approvate. PROGRAMMA/CONTENUTO - Strategic performance measurement - KPI finanziari e di sostenibilità socio-ambientale - Misurazione della performance nelle strategie di transizione ambientale e nel settore energetico TESTI/BIBLIOGRAFIA Il materiale didattico sarà fornito durante il corso e caricato su Aulaweb. DOCENTI E COMMISSIONI ELISA RONCAGLIOLO Ricevimento: Martedì ore 15:00 (II livello - studio 1004). LEZIONI INIZIO LEZIONI Le lezioni si svolgono nel secondo semestre. Per le date di inizio consultare il calendario accademico pubblicato sul sito del dipartimento (https://economia.unige.it/studenti) Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L'esame del corso è un esame scritto. Ulteriori dettagli saranno forniti all'inizio del corso. MODALITA' DI ACCERTAMENTO L'esame finale mira a verificare la comprensione dei concetti teorici fondamentali e a testare la capacità di risolvere problemi aziendali legati alla misurazione delle performance. ALTRE INFORMAZIONI Rivolgersi al docente per ulteriori informazioni non comprese nella scheda di insegnamento Agenda 2030 Istruzione di qualità Parità di genere Lavoro dignitoso e crescita economica Consumo e produzione responsabili