OBIETTIVI FORMATIVI

Analisi dei processi culturali, analisi del processo comunicativo, analisi dell’area socio-educativa. Etnografia sociale, sociologia della devianza e del controllo sociale delle migrazioni. I metodi di apprendimento attivo: apprendimento per problemi, la costruzione del problema, la differenziazione dei casi, le scienze umane nella relazione e nei processi educativi dell’apprendimento, le metodologie di valutazione, i contratti di apprendimento. I facilitatori dell’apprendimento: tutor coaching, mentoring.