PRESENTAZIONE

Un progetto per riabitare un paesaggio rurale storico, posto ai margini fisici ed economici di un’area metropolitana. Il recupero di usi agricoli, in una prospettiva di nuova imprenditorialità e d’integrazione delle fonti di reddito, è visto come strumento per governare le trasformazioni (limitare il dissesto, controllare la diffusione residenziale) e produrre nuova qualità ambientale ed estetica.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il Laboratorio è formato dai moduli: Pianificazione del paesaggio nei parchi e in aree protette e Insediamenti produttivi storici e pianificazione ambientale

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

Sviluppare la conoscenza dei processi formativi di un paesaggio e la capacità di coglierne valenze di riqualificazione e recupero.

Affinare tecniche di analisi, restituzione e interpretazione dei dati per la lettura del paesaggio, integrando gli apparati conoscitivi correnti con ricerche, sopralluoghi e rilievi mirati; affinare le abilità nelle tecniche di rappresentazione finalizzate all’elaborazione e alla comunicazione progettuale.

Acquisire capacità di definire una visione di paesaggio futuro e tradurla in misure e azioni attraverso lo strumento del Piano.

MODALITA' DIDATTICHE

I temi generali verranno affrontati dai docenti con lezioni ex cathedra, utilizzando schizzi, immagini, schemi, presentazioni PPoint, materiali grafici e cartografici.

Le attività di laboratorio si svolgeranno in aula, con l’ausilio di personal computer individuali o di gruppo, sotto l’assistenza dei docenti e con l’eventuale ausilio di esperti su aspetti specifici; ad ogni incontro, agli studenti verrà chiesto di esporre programmi e stato di avanzamento del lavoro; ne seguirà una discussione collettiva guidata dai docenti.

E’ previsto l’intervento di uno o più testimoni qualificati, studiosi ed esperti del territorio caso studio.

Per la conoscenza del territorio e la comprensione del paesaggio è indispensabile l’esperienza diretta. Almeno un sopralluogo sarà condotto con i docenti; gli studenti sono vivamente raccomandati di effettuare rilievi di dati e verifiche in situ delle interpretazioni e delle proposte progettuali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1. Trattazione di temi a carattere generale

L’ambiente rurale e i paesaggi agrari.

Paesaggi naturali e paesaggi dell’uomo.

Excursus sui paesaggi agrari: rapporti tra morfologia del territorio, sistemi produttivi, insediamenti.

La crisi contemporanea dei paesaggi agrari in Italia e la formazione di nuovi paesaggi.

Urbanistica e paesaggio.

Oggetto e finalità della disciplina.

Il suolo: usi e valori agricoli e urbani; concetto di rendita. Excursus sull’evoluzione delle tecniche e degli strumenti.

L’Urbanistica di fronte all’emergenza ambientale e alla crescita contemporanea dell’urbanesimo. 

Il progetto ecologico nella tradizione disciplinare. Dalla città al paesaggio, attraverso la regione: Geddes. Howard, RPAA.

Territorio e paesaggio nella visione ecologica e regionalista. Magnaghi e la Società dei territorialisti.

Approcci culturali e progettuali: lo sviluppo dell’apprezzamento estetico del paesaggio e l’integrazione con le componenti storiche, economiche e sociologiche.

Modelli concettuali e paradigmi operativi per rappresentare, pianificare, progettare il paesaggio. Il “progetto morfologico” di urbanisti e architetti.

Pianificazione del paesaggio

Il paesaggio nella legislazione.

Convenzione europea del Paesaggio, 2000, e Codice dei Beni Culturali e del Paesaggio paesaggio, dLgs 42/2004; definizioni di paesaggio.

Paesaggio e pianificazione nell’area di studio (il caso ligure): piani comunali, piano paesaggistico, piani di bacino e altri piani con effetto sugli aspetti ambientali, politiche a valenza territoriale.

2. Studio di caso

Val Petronio (Città Metropolitana di Genova)

• Ricerca storica (cartografia e iconografia)
• Morfologia e usi del suolo
• Indagine sul paesaggio rurale (colture, sistemazioni agricole, manufatti edilizi, percorsi)
• Patrimonio: permanenze storiche, valori ambientali, elementi patrimoniali
• Dossier fotografico
• Scenari progettuali

Prodotti finali (che ogni gruppo presenta all’esame):

• album che raccoglie il lavoro di analisi critica svolta nell’intero corso e/o presentazione in PPoint

minimo n. 2 tavole 50x70cm (1: inquadramento, valori e problematiche; 2: scenari e proposta progettuale)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Gabriella Bonini e Chiara Visentin, a cura di, Paesaggi in trasformazione, Istituto Alcide Cervi – Editrice Compositori, Gattico-Bologna, 2014

Alberto Magnaghi, Il progetto locale, Bollati Boringhieri, Torino, 2000

Alberto Magnaghi, a cura di, La rappresentazione identitaria del territorio, Alinea, Firenze, 2005

Massimo Quaini, “La Liguria invisibile” in: A. Gibelli, P. Rugafiori, a cura di, Storia d’Italia. La Liguria, Einaudi, Torino, 1994

Emilio Sereni, Storia del paesaggio agrario italiano, Laterza, Roma-Bari, 1974 (1961)

Frederick Steiner, Costruire il paesaggio, McGraw Hill, Milano, 2004

Eugenio Turri, Il paesaggio degli uomini, Zanichelli, Bologna, 2003

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ROBERTO BOBBIO (Presidente)

FABRIZIO ESPOSITO

FABIO PALAZZO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

giovedì 29 settembre 2016, ore 09:30, aula 6E

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame consiste nella presentazione di un progetto sul caso di studio, attraverso l’esposizione e il commento di elaborati grafici con l’ausilio di strumentazione informatica. Ogni gruppo presenta il proprio progetto e tutti partecipano alla successiva discussione.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La Commissione valuta in modo integrato i contenuti della proposta progettuale, gli elaborati attraverso i quali viene espressa e le modalità della sua presentazione.

Durante il semestre è richiesta la frequenza ed una partecipazione al laboratorio in cui lo studente dimostri impegno e un apporto personale allo sviluppo del lavoro. Per ciascuno studente, la valutazione tiene conto sia del lavoro svolto in gruppo, sia del profitto conseguito individualmente.

Calendario appelli