PRESENTAZIONE

Il corso introduce ai principali temi che sono attualmente indagati dalla filosofia della mente e dalla filosofia delle scienze cognitive, non solo da un punto di vista strettamente metafisico, ma tenendo anche presenti i risultati scientifici circa la struttura e le funzioni del cervello. Anche tramite il riferimento diretto a testi fondamentali del pensiero filosofico, si indagheranno problemi quali il rapporto mente-corpo, la causalità del mentale, l'intenzionalità e la coscienza.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Introdurre a temi che hanno radici profonde nella riflessione filosofica sulla natura dell’anima e della mente e che sono attualmente indagati dalla filosofia della mente e dalla filosofia delle scienze cognitive, anche a confronto con i risultati scientifici sulla struttura e le funzioni del cervello. Approfondire, anche tramite il riferimento diretto a classici del pensiero filosofico, la specificità della prospettiva filosofica nel trattare problemi quali ad esempio il rapporto mente-corpo (con soluzioni di tipo dualistico e di tipo monistico), la sfida della comprensione della coscienza e della soggettività, l’identità personale e il libero arbitrio.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

Il corso si propone di introdurre i principali temi che sono attualmente indagati dalla filosofia della mente e dalla filosofia delle scienze cognitive, non solo da un punto di vista strettamente metafisico, ma tenendo anche presenti i risultati scientifici circa la struttura e le funzioni del cervello. Le due prospettive circa la natura della mente, quella filosofica e quella scientifica, saranno messe a confronto e valutate rispetto alla loro rispettiva specificità. Anche tramite il riferimento diretto a testi fondamentali del pensiero filosofico, si approfondiranno problemi "classici" quali il rapporto mente-corpo, la causalità del mentale, l'intenzionalità e la coscienza, facendo altresì riferimento alle prospettive contemporanee più innovative.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezione frontale, nonché seminari di esperti esterni e relazioni da parte degli studenti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Il corso introdurrà le principali questioni che caratterizzano la filosofia della mente tra cui: il rapporto mente/corpo, l’intenzionalità, la causalità del mentale, la coscienza. Tali problemi saranno esaminati in relazione a posizioni quali: dualismo (sostanza, proprietà, predicati), comportamentismo (classico e contemporaneo), teorie dell’identità (type, token), riduzionisimo, eliminativismo, computazionalismo e funzionalismo.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Il corso introdurrà le principali questioni che caratterizzano la filosofia della mente tra cui: il rapporto mente/corpo, l’intenzionalità, la causalità del mentale, la coscienza. Tali problemi saranno esaminati in relazione a posizioni quali: dualismo (sostanza, proprietà, predicati), comportamentismo (classico e contemporaneo), teorie dell’identità (type, token), riduzionisimo, eliminativismo, computazionalismo e funzionalismo. Verranno inoltre approfonditi i concetti di funzione e di disfunzione cognitiva, facendo particolare riferimento agli studi delle scienze cognitive, ed esaminando alcuni importanti problemi che caratterizzano la filosofia della psichiatria.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Un testo a scelta tra:
Kim, J. (2010), Philosophy of Mind, terza edizione, Westview Press, Boulder.
Rainone A., Gensini S. (2009), La mente, Carocci, Roma (capitoli indicati a lezione).
Di Francesco, M. (2019), Introduzione alla filosofia della mente, Carocci, Roma.

Un testo a scelta tra:
Amoretti, M.C. (2011), La mente fuori dal corpo, FrancoAngeli, Milano.
Chalmers, D. (1999), La mente cosciente, McGraw-Hill, Milano.
Churchland, P.C. (2014), L’io come cervello, Raffaello Cortina, Milano.
De Caro, M. & Macarthur D. (2005), La mente e la natura, Fazi, Milano
Dennett, D. (2006), Sweet Dreams, Raffaello Cortina, Milano.
Fodor, J. (2014), Mente e linguaggio, Laterza, Roma-Bari.
Kim, J. (2000), La mente e il mondo fisico, Mc Graw-Hill, Milano.
Noe, A. (2010), Noi non siamo il nostro cervello, Raffaello Cortina, Milano.
Ulteriore bibliografia sarà fornita a lezione.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Un testo a scelta tra:
Kim, J. (2010), Philosophy of Mind, terza edizione, Westview Press, Boulder.
Rainone A., Gensini S. (2009), La mente, Carocci, Roma (capitoli indicati a lezione).
Di Francesco, M. (2019), Introduzione alla filosofia della mente, Carocci, Roma.

Due testi a scelta tra:
Amoretti, M.C. (2011), La mente fuori dal corpo, FrancoAngeli, Milano.
Amoretti, M.C. (2015), Filosofia e medicina. Pensare la salute e la malattia, Carocci, Roma.
Chalmers, D. (1999), La mente cosciente, McGraw-Hill, Milano.
Churchland, P.C. (2014), L’io come cervello, Raffaello Cortina, Milano.
De Caro, M. & Macarthur D. (2005), La mente e la natura, Fazi, Milano
Dennett, D. (2006), Sweet Dreams, Raffaello Cortina, Milano.
Fodor, J. (2014), Mente e linguaggio, Laterza, Roma-Bari.
Kim, J. (2000), La mente e il mondo fisico, Mc Graw-Hill, Milano.
Noe, A. (2010), Noi non siamo il nostro cervello, Raffaello Cortina, Milano.
Ulteriore bibliografia, specialmente riguardo alla parte relativa alla filosofia della psichiatria, sarà fornita a lezione.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MARIA CRISTINA AMORETTI (Presidente)

MARCELLO FRIXIONE

MICHELE MARSONET

MARIA LUISA MONTECUCCO

NICLA VASSALLO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

13 febbraio 2018

Orari delle lezioni

FILOSOFIA DELLA MENTE

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esame orale. Gli studenti frequentanti potranno presentare una relazione in classe e/o scrivere una tesina che saranno valutate ai fini dell'esame. Le modalità saranno comunicate a lezione.

Calendario appelli