OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Obiettivo dell'insegnamento è offrire allo studente un quadro delle principali differenze tra la metodologia delle scienze umane e sociali e quella delle scienze naturali, facendo riferimento al dibattito specialistico in corso. Sarà fondamentale la lettura e l’analisi di testi, anche da p

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Scienze empirico-naturali e scienze sociali.
Storicismo e riduzionismo nelle scienze umane e storico-sociali.
Il problema del relativismo nelle scienze umane e storico-sociali.
Un modulo di 15 ore sarà dedicato a temi di Filosofia della medicina (Dott.ssa Cristina Amoretti)
Per sostenere l'esame da 6 CFU è necessario portare il testo obbligario "Filosofia della scienza sociale" più un altro volume a scelta tra quelli elencati nella Bibliografia. Altrimenti due testi a scelta. E' anche consigliabile scrivere una tesina su argomento da concordare con il docente.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

M.MARSONET, Elementi di Filosofia della scienza, Genova, CLU, 2008 (obbligatorio per chi non ha sostenuto l'esame di Filosofia della scienza triennale).
T.BRENTON, I.CRAIB, Filosofia della scienza sociale, Torino, UTET, 2010 (obbligatorio per chi ha già sostenuto l'esame di Filosofia della scienza triennale).
Un secondo volume a scelta tra:
M.C. AMORETTI, Filosofia e medicina, Roma, Carocci, 2015.
M.C.AMORETTI (a cura di), Natura umana, natura artificiale, Milano, Franco Angeli, 2008.
M.C.AMORETTI, M.MARSONET, Conoscenza e verità, Milano, Giuffré, 2007.
G.CORBELLINI, Storia e teorie della salute e della malattia, Roma, Carocci, 2015.
D.DAVIDSON, Soggettivo, intersoggettivo, oggettivo, Milano, Cortina Editore, 2003.
P.ENGEL, R.RORTY, A cosa serve la verità?, Bologna, Il Mulino, 2007.
N.GOODMAN, Vedere e costruire il mondo, Roma-Bari, Laterza, 2008.
H.PUTNAM, Mente, corpo, mondo, Bologna, Il Mulino, 2004.
W.V.QUINE, Parola e oggetto, Milano, Il Saggiatore, 2008.
K.R. POPPER, Miseria dello storicismo, Feltrinelli, Milano, 2013.
M. WEBER, Il metodo delle scienze storico-sociali, Einaudi, Torino, 2003.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MICHELE MARSONET (Presidente)

MARIA CRISTINA AMORETTI

MARCELLO FRIXIONE

MASSIMILIANO VIGNOLO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

21 febbraio 2017

Orari delle lezioni

METODOLOGIA DELLE SCIENZE UMANE (LM)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il corso avrà svolgimento seminariale, con lettura e discussione di testi in classe.
Vi saranno verifiche in itinere per accertare il livello di conoscenza degli iscritti.
Gli studenti, oltre al colloquio orale, devono presentare in sede di esame una relazione scritta da concordare con il docente.
Obiettivo dell'insegnamento è offrire allo studente un quadro delle principali differenze tra la metodologia delle scienze umane e sociali e quella delle scienze naturali, con riferimento al dibattito specialistico in corso. E' fondamentale la lettura e l'analisi di testi in classe.

Calendario appelli