OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

La disciplina è posta a metà fra storia della medicina e storia del pensiero scientifico e filosofica. Il suo universo d'indagine è comprensivo non solo dello sviluppo storico delle scienze medico-biologiche e dell'impianto sia metodologico ed epistemologico delle stesse, ma anche di conferimento di senso ai risultati delle scienze del vivente. Tra i temi trattati: il terribile e favoloso innesto: l'inoculazione del vaiolo. Le accuse e le difese di quella che sarebbe diventata la prima arma sicura contro la malattia, 1) Storia: da Razes ed Avicenna (IX sec.) a Lady Wortley Montagu.2) Jenner e la vaccinazione 3) Storia sociale e medica di una malattia da Voltaire a Verri.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Sventure del corpo e della mente: le condizioni sanitarie fra XV e XIX secolo
Il paese della fame
Le grandi epidemie
Il paese delle visioni
All’interno del corso la prof. Ida Li Vigni terrà 10 ore di supporto didattico sul tema “Erbi et erbe buone da mangiare e per curare ”.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu
A - Sventure del corpo e della mente: le condizioni sanitarie fra XV e XIX secolo
Il paese della fame
Le grandi epidemie
Il paese delle visioni
B - All’interno del corso la prof. Ida Li Vigni terrà 10 ore di supporto didattico sul tema “Erbi et erbe buone da mangiare e per curare ”.
C- Il Figlio della strega: Johannes Kepler e sua madre.  Katherina Guldenmann . Dal "Somnium" al processo per stregoneria

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Testi relativi al programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu
P. A.Rossi Claviceps purpurea Quando il pane intossica, ma fa sognare in Anthropos & Iatria, III, n.2, 1999 - Sunt lacrymae rerum et mentem mortalia tangunt - La gran moria del 1835 - I.Livigni Il sestriere di Pre’. Topografia e realtà sociale del colera a Genova nelle due epidemie del 1835 e 1854in "La geografia delle epidemie di colera in Italia" - Istituto di scienze neurologiche CNR - Mangone (Cs) 4 voll. Pubblisfera – 2002 - Il “mal des ardents”: il pane che contamina, Melami, Roma . 2007 - La “grande imitatrice” alla fine del ‘400 - Una pestilenza mai vista ... assai contagiosa e lurida – Anthropos & Iatria, Ge, 3-XIII, 2009 pp.16-32I. Li Vigni, Il teatro della peste in “Anthropos & Iatria”, V, n. 1, 2001 -,P.A. Rossi Per una storia delle Epidemie, Scuola e didattica, 1992, Girolamo Fracastoro Anthropos & Iatria", Anno V - N. 2 - Secretum Secretorum. Saperi e pratiche all’alba della scienza sperimentale (a cura di P.A. Rossi), Nova Scripta, 2011 pp 160

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Testi relativi al programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu
Paolo Aldo Rossi - Il Figlio della strega: Katherina Guldenmann e Johannes Kepler (con Marco Ghione), Castel Negrino (MB), 2015
Paolo Aldo Rossi - In cammino verso la Casa della Sapienza (con Ida Li Vigni) Castel Negrino (MB) 2016
Ida Li Vgni - Il sovrannaturale demoniaco nel Dialogo Strix... di G. Pico della Mirandola, Mimesis, MI 2012

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

PAOLO ROSSI (Presidente)

DAVIDE ARECCO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

13 febbraio 2017

Orari delle lezioni

STORIA DEL PENSIERO MEDICO E BIOLOGICO (LM)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Scritto, Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Gli studenti frequentanti potranno preparare una esercitazione, che sarà discussa individualmente, in seduta seminariale e/o in sede d'esame tramite un elaborato scritto A questi saranno consegnati i testi delle lezioni. Per i non frequentanti si dovrà portare all’esame un programma che comporterà al massimo quattro testi. Gli studenti di altre facoltà devono concordare programmi diversi. Gli esami si terranno sempre nel giorno di lunedì alle ore 13.30 presso il Dipartimento Epistemologia via Balbi 4 - 2p.

Calendario appelli