OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Attraverso l’adozione di metodologie provenienti dalla storia culturale e dai media e visual studies, il corso analizza l’evento visivo come scambio tra osservatore e osservato da cui scaturiscono pratiche che traducono il potere delle immagini e della visione in una serie di esperienze: l’interpretazione, la fruizione, la ricezione, il consumo. In questa prospettiva, il corso mira in particolare ad approfondire la rilevanza storiografica dei testi visivi e la loro inseparabile connessione con i processi di costruzione delle rappresentazioni collettive nelle società contemporanee.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

Sulla base di un approccio metodologico che attinge alla storia culturale e alla tradizione dei media e visual studies, il corso intende approfondire la rilevanza storiografica dei testi visivi e la loro inseparabile connessione con i processi di costruzione delle rappresentazioni collettive e dell'immaginario nelle società contemporanee.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

Sulla base di un approccio metodologico che attinge alla storia culturale e alla tradizione dei media e visual studies, il corso intende approfondire la rilevanza storiografica dei testi visivi e la loro inseparabile connessione con i processi di costruzione delle rappresentazioni collettive e dell'immaginario nelle società contemporanee.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

P. Burke, Testimoni oculari. Il significato storico delle immagini, Roma, Carocci, 2002
A. Pinotti, A. Somaini, Cultura visuale. Immagini, sguardi, media, dispositivi, Torino, Einaudi, 2016
I non frequentanti dovranno aggiungere 2 papers tra quelli caricati sulla pagina Aulaweb del corso.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

P. Burke, Testimoni oculari. Il significato storico delle immagini, Roma, Carocci, 2002
A. Pinotti, A. Somaini, Cultura visuale. Immagini, sguardi, media, dispositivi, Torino, Einaudi, 2016
UN testo a scelta tra i seguenti:
T. M. Di Blasio, Cinema e Storia. Interferenze/Confluenze, Roma, Viella, 2014
C. Ginzburg, Paura, reverenza, terrore, Milano, Adelphi, 2015
D. Forgacs, Margini d'Italia, Roma-Bari, Laterza, 2015
A. Mignemi, Lo sguardo e l'immagine, Torino, Bollati Boringhieri, 2003
A. Minuz, La Shoah e la cultura visuale, Roma, Bulzoni, 2010
I non frequentanti dovranno aggiungere 2 papers tra quelli caricati sulla pagina Aulaweb del corso.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

FRANCESCO CASSATA (Presidente)

FABIANO NINO QUAGLIAROLI

CHIARA VANGELISTA

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

27 settembre 2016

Orari delle lezioni

STORIA E IMMAGINE (LM)

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Il corso prevede una prova finale orale. L’esame in forma orale è condotto dal docente della disciplina. La commissione esaminatrice verifica il raggiungimento degli obiettivi formativi, tenendo conto della conoscenza dei contenuti disciplinari, della prontezza e precisione delle risposte, della capacità di operare collegamenti tra gli argomenti.

Calendario appelli