OBIETTIVI FORMATIVI

Rispondere in modo razionalmente argomentato alla domanda ambiziosa, ma inevitabile “Chi é l'uomo?” servendosi degli apporti delle scienze e della riflessione filosofica. Fornire un quadro sintetico delle tematiche attinenti la disciplina e delle principali prospettive al riguardo. Approfondimento della conoscenza di almeno un classico e di un tema particolarmente significativo.

MODALITA' DIDATTICHE

Alle lezioni frontali si alterneranno momenti di discussione e commento di testi in aula.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

La natura umana in filosofia.
Si trattano i seguenti temi: oggetto e metodo dell'antropologia filosofica in rapporto alle altre discipline filosofiche e alle scienze naturali e umane. Diverse prospettive sull'antropologia filosofica.   Continuità e discontinuità nell'interpretazione dell'umano: corpo e psiche, natura e cultura, ragione e desiderio, razionalità speculativa e razionalità pratica. Esempi di antropologie filosofiche antiche e moderne.

Programma per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

1. La natura umana in filosofia.
Si trattano i seguenti temi: oggetto e metodo dell'antropologia filosofica in rapporto alle altre discipline filosofiche e alle scienze naturali e umane. Diverse prospettive sull'antropologia filosofica.   Continuità e discontinuità nell'interpretazione dell'umano: corpo e psiche, natura e cultura, ragione e desiderio, razionalità speculativa e razionalità pratica. Esempi di antropologie filosofiche antiche e moderne.

2. I filosofi e la diversità

Come i filosofi hanno discusso le diversità tra gli esseri umani, argomentando tra universalismo e relativismo, identità e differenza, soggettività e alterità.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu

1.  Si richiede lo studio del volume di A. Campodonico, L’uomo. Linamenti di Antropologia filosofica, Rubbettino, Soveria Mannelli 2013 e di un testo a scelta fra quelli del seguente elenco:

Aristotele, L'anima, Bompiani, Milano 1996.
R. Descartes, Le passioni dell'anima, Bompiani, Milano, 2003.
I. Kant, Antropologia pragmatica, Laterza, Roma-Bari, 2001.
M. Scheler, La posizione dell'uomo nel cosmo, Armando, Roma 1999.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu

1. Per la prima parte si richiede lo studio del volume A. Campodonico, L’uomo. Linamenti di Antropologia filosofica, Rubbettino, Soveria Mannelli 2013 e di un testo a scelta fra quelli del seguente elenco:

Aristotele, L'anima, Bompiani, Milano 1996.
R. Descartes, Le passioni dell'anima, Bompiani, Milano, 2003.
I. Kant, Antropologia pragmatica, Laterza, Roma-Bari, 2001.
M. Scheler, La posizione dell'uomo nel cosmo, Armando, Roma 1999.

2. Per la seconda parte del corso si farà riferimento a:

M.de Montaigne,Saggi,  Adelphi,  Milano1992, poi Milano, Bompiani 2014 (alcuni saggi scelti).

D. Diderot, Lettres sur les aveugles, 1749, tr. it. La Nuova Italia, Firenze 1999, reperibile anche on-line.

C. Gilligan, In a different voice, 1982, tr. it. Feltrinelli, Milano 1987, reperibile anche on-line.

A. Sen, Identità e violenza, Laterza, Roma-Bari 2016.