OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso ha come obiettivi principali: • migliorare le competenze linguistiche di lettura e ascolto e comunicative rispetto le conoscenze pregresse sulla lingua inglese (B1); • fornire gli strumenti per affrontare tematiche socio-politico-economiche tratte dall’attualità e ricavate da fonti anglofone offerte in una varietà di tipologie testuali diverse; • riconoscere le varietà della lingua inglese sia come lingua madre che come L2 che come lingua franca; • fornire gli strumenti per sviluppare competenze orali e comunicative utlizzando le tipologie della relazione e della presentazione di fronte ad un pubblico con cui interagire; • sviluppare competenze di lettura critica che permettano agli studenti di riconoscere i vari livelli di significato nel testo e utilizzarli per una valutazione dinamica e autonoma del messaggio e delle varie informazioni fornite dal testo

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, lavoro di gruppo.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Tutto il materiale sarà disponibile sul corso aualweb  'lingua inglese P-Z'.

Il corso consiste in tre macro argomenti: le politche economiche e fiscali e le loro impatto sulla vita quotidiana (prezzi, occupazione, ecc.); la finanza, le banche e le società; il trasporto, lo shipping e gli attori principali.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutto il materiale sarà disponibile sul corso aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

JUSTIN RAINEY (Presidente)

SUSAN MARIE CAMPBELL

ELGA NICOLINI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Come calendario ufficiale.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Seguendo i principi del CLIL (https://ec.europa.eu/epale/en/blog/content-and-language-integrated-learning-cil), la prova orale valuterà due aspetti: la competenza linguistica dello studente secondo i parametri CEFR ('saper fare') nonché la comprensione degli argomenti trattati durante il corso. 

'L’accento si sposta da insegnare la lingua straniera a insegnare attraverso la lingua straniera; il focus è sul contenuto, la lingua svolge un ruolo ancillare'. 

Calendario appelli