PRESENTAZIONE

Il laboratorio intende fornire allo studente un contesto di apprendimento che integra le competenze teoriche sugli strumenti testistici propri della disciplina con alcune riflessioni date dal loro impiego e dalla soluzione condivisa di problem solving inerenti il loro utilizzo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Le attività previste dal laboratorio mirano all'acquisizione da parte degli studenti di conoscenze e competenze specifiche relative al contesto, alla somministrazione e al calcolo di alcun test di personalità e di intelligenza. La modalità di gestione blended del laboratorio offre agli studenti la possibilità di confrontarsi sulle caratteristiche e sulla specificità del test utilizzato, sulle difficoltà incontrate e sui potenziali campi di applicazione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente dovrà acquisire competenze relative alla somministrazione, attribuzione di punteggi, interpretazione dei risultati dei seguenti strumenti: Big Five Questionnaire, Multidimensional Personality Profile, Wechsler Adult Intelligence Scale – Revised, Matrici di Raven.

MODALITA' DIDATTICHE

Il laboratorio prevede l'alternanza tra gli incontri in presenza e l'attività di studio e di lavoro a distanza attraverso la piattaforma di comunicazione Aulaweb. Durante le attività in presenza del docente saranno presentati i test oggetto di studio e in alcuni casi si procederà ad un auto- e/o etero-somministrazione degli strumenti e al calcolo dei punteggi nel test. Durante l'attività di studio individuale e di lavoro a distanza gli studenti saranno suddivisi in gruppi virtuali di circa 6-7 unità e avranno la possibilità di confrontarsi sulle caratteristiche e sulla specificità dei test utilizzati, sulle difficoltà incontrate e sui potenziali campi di applicazione.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il laboratorio prevede l'alternanza tra gli incontri in presenza e l'attività di studio e di lavoro a distanza attraverso la piattaforma di comunicazione Aulaweb. Durante le attività in presenza del docente saranno presentati i test oggetto di studio e in alcuni casi si procederà ad un auto- e/o etero-somministrazione degli strumenti e al calcolo dei punteggi nel test. Durante l'attività di studio individuale e di lavoro a distanza gli studenti saranno suddivisi in gruppi virtuali di circa 6-7 unità e avranno la possibilità di confrontarsi sulle caratteristiche e sulla specificità dei test utilizzati, sulle difficoltà incontrate e sui potenziali campi di applicazione.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Il materiale di studio, costituito da slide e articoli, verrà fornito dal docente durante lo svolgimento delle lezioni e reso accessibile tramite aula web.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

CINZIA MODAFFERI (Presidente)

MIRELLA ZANOBINI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Settembre 2016

Orari delle lezioni

LABORATORIO PRATICA DEI TEST

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Registrazione, REGISTRAZIONE, Orale, Fante

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Presenza in aula e svolgimento puntuale delle attività da svolgere in aula web

Calendario appelli