PRESENTAZIONE

Curso de 9 CFU que comprende el lectorado (anual) y el módulo teórico (2º semestre). El curso de 6 CFU, "Español 3ª lengua de III" comprende solo el lectorado.
Docentes: Morena Carla Lanieri (lectorado); Mara Morelli (módulo teórico).

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

La disciplina ha lo scopo di fornire le conoscenze appropriate per una buona comprensione del testo scritto e della comunicazione orale. Si presterà particolare attenzione agli aspetti della traduzione spagnolo-italiano-spagnolo e all’analisi contrastiva per evitare fenomeni di contaminazione tipici delle lingue affini (latine).

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

LECTORADO: Nivel C1 del Marco de referencia europeo. El curso tiene como objetivo la consolidación de la competencia lingüístico-comunicativa, también en términos de análisis metalingüístico que considere el componente pragmático y permita conseguir no solo buenas capacidades de comprensión y de producción (tanto orales como escritas) sino también de comunicar interactivamente de manera fluida y espontánea.
MODULO TEÓRICO: adquirir competencias de lingüística pragmática y de pragmática sociocultural básica, entendida como capacidad de elaborar producciones lingüísticas adecuadas a diferentes situaciones, contextos de uso y destinatarios, también en entornos multi o interculturales.

MODALITA' DIDATTICHE

En el aula y con el apoyo de aulaweb.

Se aconseja la asistencia. Los alumnos que sepan que no van a poder asistir a más del 50% de las clases tienen que ponerse en contacto con las profesoras a comienzos del año académico para recibir indicaciones y sugerencias.

PROGRAMMA/CONTENUTO

LECTORADO (para estudiantes con 9 y 6 CFU): El curso apunta a alcanzar el nivel C1 consolidando los saberes adquiridos y desarrollando una competencia lingüístico-comunicativa, también en términos de análisis metalingüístico, que tenga en cuenta el componente pragmático y permita no solo tener buenas capacidades de comprensión y producción (tanto orales como escritas), sino también comunicar interactivamente con fluidez y espontaneidad.
MÓDULO TEÓRICO (para estudiantes con 9 CFU): el curso se compone de dos partes estrechamente relacionadas: pragmática lingüística y sociocultural. Con el estudio de las diferentes teorías de la pragmática (incluida la cortesía) y su aplicación práctica a la lengua española con ejercicios realizados en el aula, se pretende dotar a los alumnos de competencias pragmáticas de análisis de la comunicación en lengua española, en diferentes contextos. La parte dedicada a la pragmática sociocultural pretende introducir al estudio y al análisis crítico de diferentes situaciones comunicativas, también interculturales, tanto orales como escritas..

TESTI/BIBLIOGRAFIA

MÓDULO TEÓRICO (para estudiantes con 9 CFU):
Para alumnos que asisten con regularidad a clases:
Obligatoria: ESCANDELL VIDAL, María Victoria (última edición). Introducción a la pragmática. Barcelona, Ariel Lingüística [caps 1-8].

Más información y bibliografía obligatoria en el área de aulaweb.

LECTORADO, para estudiantes con 9 y 6 CFU:
Se indicará más adelante en aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ANA LOURDES DE HERIZ RAMON (Presidente)

MARA MORELLI (Presidente)

MORENA LANIERI

LAURA SANFELICI

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

MÓDULO TEÓRICO (para estudiantes con 9 CFU):

El examen, escrito, consta de cuatro preguntas que requieren respuestas abiertas. No se controla el estudio mnemónico y de nociones sino la capacidad descriptiva y de análisis crítico de la bibliografía, además de la corrección lingüística y adecuación al registro escrito académico.

LECTORADO (para estudiantes con 9 y 6 CFU o con 5 CFU - viejo plan de estudios) :
El examen consta de dos partes: una escrita y otra oral, por un total de 30 puntos.

1) Parte escrita. Comprende tres pruebas:
a) Resumen: comprensión y procesamiento de uno de los tipos de texto examinados durante el año (5 ptos);
b) Breve argumentación sobre un aspecto/cuestión planteado en el texto anterior o relacionado con uno de los argumentos tratados en clase (5 ptos);
c) Gramática y vocabulario: 2 ejercicios (10 ptos).
2) Parte oral: consiste en una charla interactiva sobre las temáticas de actualidad examinadas (10 ptos).
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Las pruebas escritas controlan competencias de comprensión lectora y de expresión escrita, competencias léxicas, morfosintácticas y gramaticales del nivel C1.
La prueba oral controla competencias de expresión e interacción oral sobre temas de actualidad abordados durante el curso en el aula (lectura obligatoria: Dosier). Se evaluará:
- la capacidad de identificar la información relevante en un texto;
- la fluidez y corrección expositiva;
- la cohesión y coherencia discursiva;
- el dominio léxico;
- la personal aportación crítica y argumentativa.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lectorado: seguimiento continuo del proceso de aprendizaje de los estudiantes que asistan a clase.

Módulo teórico: examen escrito.

Calendario appelli