CODICE 86975 ANNO ACCADEMICO 2018/2019 CFU 10 cfu anno 3 SCIENZE DELL'ARCHITETTURA 8694 (L-17) - GENOVA LINGUA Italiano SEDE GENOVA PROPEDEUTICITA Propedeuticità in ingresso Per sostenere l'esame di questo insegnamento è necessario aver sostenuto i seguenti esami: SCIENZE DELL'ARCHITETTURA 8694 (coorte 2016/2017) LABORATORIO DI PROGETTAZIONE DEL PAESAGGIO 1 86970 2016 MODULI Questo insegnamento è composto da: ANALISI E PROGETTAZIONE DEL PAESAGGIO 2 PROGETTAZIONE DEL PAESAGGIO 2 MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE Il corso è pensato come prosecuzione di un processo d´introduzione al progetto urbano per studenti della Triennale in Paesaggio. L´espressione e comunicazione di un approccio complesso alle sfide della città contemporanea e la progettazione di nuovi scenari conviviali/relazionali (spazi pubblici e collettivi inter e pro attivi) saranno la base del percorso sperimentale proposto. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Il laboratorio è formato dai moduli: Progettazione del paesaggio 2 e Analisi e progettazione del paesaggio 2 OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Fornire strumenti di approfondimento per la conoscenza e l’analisi del paesaggio e la descrizione delle trasformazioni secondo i principi della Convenzione Europea del Paesaggio, capacità di progettazione paesaggistica nei contesti urbani e periurbani di aree costiere e collinari attraverso l’individuazione di soluzioni mirate alla valorizzazione della vocazioni dei luoghi e al potenziamento del sistema del verde e delle reti ecologiche. L’obiettivo del corso è quello di favorire un'interazione con differenti livelli e scale di intervento, spaziali, funzionali e ambientali. Queste questioni verranno approfondite secondo un taglio critico e metodologico adatto per persone già in possesso di nozioni ritenute fondamentali. Il corso GIC_Lab “Operational Urban Lands(capes)” parte dalla comprensione e dall’interpretazione dello spazio urbano e architettonico contemporanei intesi come sistemi (e ambienti) relazionali: territori trasversali di interazione multipla, relazionati con le attuali condizioni multi-scalari di simultaneità, complessità e diversità. MODALITA' DIDATTICHE ll corso sarà articolato in lezioni ex-cathedra, seminari, esercitazioni principalmente collettive, correzioni seminariali delle esercitazioni ed un workshop intensivo finale. Le lezioni riguarderanno questioni che si ritengono essenziali per l’acquisizione di capacità critiche e di abilità progettuali adeguate al tema del laboratorio. Le esercitazioni sono concepite come un percorso di progressivo approfondimento del tema di laboratorio. PROGRAMMA/CONTENUTO Il corso Operational Urban Advanced Lands(capes) presenterà un approccio teorico/pratico alla condizione naturale/artificiale della città, del paesaggio e dello spazio pubblico, intesi come scenari multi-scalari (urbano-territoriali) attivi. Tale approccio prenderà in considerazione l'evoluzione nel tempo dell'associazione "città-paesaggio-territorio" e il suo rapporto oggi con le nuove tecnologie e lo sviluppo di strategie innovative per una nuova logica della complessità. Tale approccio vuole approfondire le relazioni nel tempo tra "città e territorio" (soprattutto nel caso dell’Europa) e il suo attuale rapporto con strategie integrate e innovative, in particolare nei settori della Resilienza Urbana e delle nuove capacità tecnologiche. L’approccio alle varie tecniche di analisi, rappresentazione e sistemi urbanistico-territoriali (mappificazione, programmazione, processi, etc.) sarà fondamentale per lo sviluppo del corso. L'importanza dello spazio pubblico come spazio attivo, produttivo e sociale (Pro(d)active Space) e la sua relazione con la nuova condizione urbana (Smart city/Intelligent City, Empathic-City o città conviviale) sarà un altro dei temi chiave del corso. Metodologia: analitico critica e propositiva (esercitazioni). TESTI/BIBLIOGRAFIA GAUSA, M: TOTAL GOA, ed- Actar, Barcelona 2014. GAUSA, M.–RICCI, M.: AUM 01, Atlante Urbano Mediterraneo, ed- List, Trento 2014. RICCI, Mosé: Nuovi Paradigmi, Ed. List Laboratorio Editoriale Internazionale, Trento 2012. GAUSA, M., GUALLART, V., MULLER, W., PRAT, R., HiperCatalunya, Territoris de Recerca, Ed. Generalitat de Catalunya, GENCAT, Barcellona 2003, pagg. 1–704. RIFKIN, J.: The Hydrogen Economy: The Creation of the Worldwide Energy Web and the Redistribution of Power on Earth, Jeremy P. 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Quaderns n. 217 1997 (numero monografico: ‘Land-Arch’) Quaderns n. 219 1996 (numero monografico: ‘Arquitectura Reactiva’) Quaderns n. 3 1995 n. 196, 1993 (numero monografico: ‘Dunes’) IAAC BITS (rivista digitale) > iaac.net/iaac/publications/iaac-bits-about/ Summerson, J., Il linguaggio classico dell’architettura (1963), Einaudi, Torino 2000 Zevi, B., Il linguaggio moderno dell’architettura (1973), Einaudi, Torino 1984 Jencks, C., The language of Post-Modern architecture, Academy, London 1977 DOCENTI E COMMISSIONI FRANCESCA MAZZINO PAOLA SABBION Ricevimento: Su appuntamento via e-mail a paola.sabbion@gmail.com Commissione d'esame FRANCESCA MAZZINO (Presidente) PAOLA SABBION LEZIONI Orari delle lezioni L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy ESAMI MODALITA' D'ESAME L’esame prevede la produzione di un book riassuntivo dell’intero lavoro svolto durante l’anno e la produzione di un prototipo, che può essere reale (modellino, installazione etc.) o virtuale a seconda della tematica intrapresa e analizzata durante il corso.