PRESENTAZIONE

La Semiotica, nata come estensione dell'analisi formale linguistica ai linguaggi umani non verbali, ha raggiunto importanti modellizzazioni e risultati nel campo dell'analisi di testi artistici e letterari. In ambito logopedico-riabilitativo offre strumenti utili ad esempio per l'analisi formale e parametrica delle Lingue "dei segni", lingue a tutti gli effetti anche se utilizzano canali diversi da quelle verbali dando vita in alcuni casi a interessanti situazioni di bilinguismo semiotico. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire competenza, attraverso l'esame di testi non linguistici, nell'analisi formale e strutturale di nozioni quali segno, segnale, sistema, codice, comunicazione e saperle applicare nella disamina di testi di varia natura semiotica, tra cui anche l'same di quadri clinici.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

• Comprendere la dimensione strutturale di ogni linguaggio, naturale o artificiale, umano o animale.
• Saper ritrovare nella ricerca semiotica gli spunti dei principali quadri teorici che hanno animato la storia otto- e novecentesca degli studi in Linguistica 
• Saper analizzare criticamente e strutturalmente testi di diversa natura semiotica.

MODALITA' DIDATTICHE

La lezione è frontale e si avvale della proiezione di materiale (anche video) e di schede tecniche e bibliografiche in Power Point.

PROGRAMMA/CONTENUTO

- Introduzione agli assiomi principali e alle categorizzazioni di base della disciplina, nel quadro delle Scienze del Linguaggio e della comunicazione: nozioni di segno, significante, semiosi, codice, intenzione comunicativa; comunicazione verbale e paraverbale; linguistico ed extralinguistico.

- La storia degli studî e gli orientamenti attuali: nozioni di semiosi allargata e traduzione intersemiotica.

- Saggi di Semiotica delle arti visive, Semiotica del testo, Semiotica del cinema.

- Frontiere contemporanee della Semiotica: la Zoosemiotica e la Neurosemiotica.

- Le Lingue dei Segni: parametri di formazione ed utilizzo, collocazione sociolinguistica e pragmatica.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutto il materiale presentato a lezione e i contenuti salienti del corso vengono raccolti dalla docente in una serie di slides che è messa a disposizione degli studenti come testo di preparazione all’esame, con ulteriori indicazioni bibliografiche facoltative di approfondimento, a seconda degli anni.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LUCA VALENTINO BUSETTO (Presidente)

FILIPPO DOMANESCHI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Si rinvia alla voce orario delle lezioni.

Orari delle lezioni

SEMIOTICA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La certificazione delle conoscenze viene riscontrata oralmente in sessione comune con gli altri moduli del corso integrato, secondo calendario stabilito a inizio anno.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Durante l'esame si accertano con un colloquio orale le conoscenze apprese e viene verificata la capacità di applicarle tramite la presentazione di schede (materiale fornito a lezione e a programma) che si chiede allo studente di commentare.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

1) L’esame non può essere sostenuto se non è stata rispettata la relativa propedeuticità. 2) Trattandosi di esami di Corso Integrato, il non superamento di una singola disciplina prevede la ripetizione dell’intero esame.