OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

• OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO)

L’insegnamento si pone l’obiettivo di fornire agli studenti le nozioni sulle
principali funzioni psicologiche attraverso cui l'uomo interagisce con
l'ambiente

 

• RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere le principali funzioni cognitive
• Riconoscere i principali indicatori di deficit cognitivi
• Dedurre le risonanze cliniche/psicologiche di tali funzioni nella pratica infermieristica
• Applicare le conoscenze acquisite nella relazione infermiere-paziente
• Valutare criticamente le situazioni cliniche sulla base delle conoscenze acquisite

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali con slides

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Memoria
• Apprendimento
• Coscienza
• Emozione
• Motivazione
• Sviluppo

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Università degli studi di Genova, Psicologia Generale, CREATE, McGraw-Hill, 2013-14

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ROBERTA CENTANARO (Presidente)

LUCIA BACIGALUPO

GIORGIO BADINO

MARTINA BARIOLA

MARIA BOCCHIA

CHIARA BONGIOANNI

EMILIA BOSSI

VALERIO BRIANO

MARCO BRIGANTI

ENRICA CANTINOTTI

GIANLUCA CATANIA

ISABELLA CEVASCO

MONICA CIRONE

BRUNA CREPALDI

LUCIANA FELLINI

MARCO GHIOZZI

ANTONIO GUERCI

PAOLA LORENZANI

PATRIZIA MARENCO

BARBARA MASINI

MAURO PALUMBO

ANTONIO PANSERA

PAOLO PEDEMONTE

GIANLUCA PETRICCIOLI

FRANCO PIU

GIOVANNA RAZETO

SONIA ROSSELLO

STEFANIA SANNAZZARO

MARINELLA SANTACROCE

ELENA SARCLETTI

PIERO STETTINI

CLAUDIA TOGNETTI

LUCIA VASSALINI

MILKO ZANINI

ANNAMARIA BAGNASCO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Secondo semestre

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame si sostiene a livello di insegnamento integrato. La valutazione dell’apprendimento per lo specifico insegnamento avviene tramite quiz a risposta multipla su supporto informatico

 

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Attraverso i quiz a risposta multipla si intende verificare la presenza di un sufficiente livello i conoscenza delle principali funzioni psicologiche.

 

Calendario appelli