PRESENTAZIONE

Lo studio dei fenomeni politici e dell'idea di società bene ordinata è da sempre uno degli ambiti centrali della filosofia. Il corso si propone di analizzare i problemi classici della filosofia politica in riferimento alle società contemporanee.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Fornire agli studenti gli strumenti per orientarsi all'interno del panorama delle principali teorie della giustizia contemporanee, attraverso l'analisi della loro struttura concettuale, del loro lessico e dei loro ascendenti teorici, rappresentati dai grandi classici della filosofia politica. Approfondire un tema specifico del dibattito contemporaneo (il ruolo e il valore della libertà, la natura dell'obbligo politico, il significato dell'eguaglianza, la giustificazione della democrazia), utile a mettere in luce e a discutere criticamente le peculiarità dei diversi approcci al problema della giustizia politica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acquisire le coordinate concettuali e il lessico fondamentali per orientarsi nel dibattito contemporaneo della filosofia politica normativa.

Conoscere le principali correnti della filosofia politica degli ultimi decenni.

Saper applicare le categorie e i concetti propri della disciplina per analizzare problemi e temi di dibattico concreti.

PREREQUISITI

Nessuno.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, discussione in classe.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Modelli di filosofia politica normativa. Nella prima parte del corso verranno presentate e analizzate le principali teorie della giustizia politica contemporanee, in riferimento ai loro ascendenti teorici, rappresentati da alcuni classici fondamentali della filosofia politica. Nella seconda parte del corso verranno analizzati e discussi alcuni problemi normativi salienti di cui si occupa la filosofia politica odierna.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu​

S. VECA, La filosofia politica, Bari, Laterza, 2003.
J. RAWLS, Una teoria della giustizia, Milano, Feltrinelli, 2008 (solo I e II parte).
Un testo a scelta fra:
T. HOBBES, Il Leviatano, Bari, Laterza, 2006 (parti I e II, e cap. XLIII).
J.J. ROUSSEAU, Il contratto sociale, Milano, Rizzoli, 2005 (o qualsiasi altra edizione
integrale).

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu​

S. VECA, La filosofia politica, Bari, Laterza, 2003.
J. RAWLS, Una teoria della giustizia, Milano, Feltrinelli, 2008 (solo I e II parte).
Un testo a scelta fra:
T. HOBBES, Il Leviatano, Bari, Laterza, 2006 (parti I e II, e cap. XLIII).
J.J. ROUSSEAU, Il contratto sociale, Milano, Rizzoli, 2005 (o qualsiasi altra edizione
integrale).

Un testo a scelta fra:
R. NOZICK, Anarchia, stato e utopia, Milano, Net, 2005.
A. SEN, La diseguaglianza. Un riesame critico, Bologna, Il Mulino, 2010.
M. WALZER, Sfere di giustizia, Bari, Laterza, 2008.
S.M. OKIN, Diritti delle donne e multiculturalismo, Milano, Raffaello Cortina, 2007.
P. PETTIT, Il repubblicanesimo, Milano, Feltrinelli, 2000.
T. POGGE, Povertà mondiale e diritti umani, Bari, Laterza, 2010.
P. ROSANVALLON, La società dell'uguaglianza, Roma, Castelvecchi, 2013.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

VALERIA OTTONELLI (Presidente)

MIRELLA PASINI

CARLO PENCO

DANIELE ROLANDO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

18 Febbraio 2020

Orario:

Martedì 15-16

Mercoledì 16-18

Giovedì 16-18

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale nelle sessioni previste. Può essere parzialmente sostituito da breve elaborato scritto per gli studenti frequentanti.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La parte orale dell'esame è volta all'accertamento delle conoscenze relative alle teorie della giustizia esaminate durante il corso, con particolare riferimento alla loro struttura concettuale, il loro lessico specifico e le loro implicazioni per le istituzioni politiche. L'elaborato scritto (che i frequentanti possono presentare in sostituzione di uno dei testi dell'esame) non è meramente espositivo ma accerta la capacità dello studente di elaborare una riflessione critica autonoma relativamente a un tema specifico fra quelli esaminati durante il corso.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Il corso sarà presente su Aulaweb