PRESENTAZIONE

Un'introduzione ai principali episodi della storia dell’architettura dall’antichità al rinascimento, con particolare riguardo al tema della configurazione degli spazi urbani e delle tecniche costruttive. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di presentare un quadro generale dei principali argomenti della storia dell’architettura dall’antichità al Rinascimento, con particolare riguardo al tema della configurazione degli spazi urbani e dei relativi contesti (sociali, politici, culturali…). Le lezioni si articoleranno intorno alla discussione di una serie di casi specifici, letti e analizzati a partire da quesiti d’ordine generale, nell’intento di individuare alcune linee di continuità e i principali momenti di rottura nel lungo arco di tempo considerato. Speciale attenzione sarà dedicata a questioni di metodo, mirando a presentare la ‘storia dell’architettura’ come ambito di studi dotato di strumenti specifici nel quadro più generale delle discipline storiche e storico-artistiche.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso di Storia dell’architettura II B si propone di presentare un quadro generale dei principali argomenti della storia dell’architettura dall’antichità al Rinascimento, con particolare riguardo al tema della configurazione degli spazi urbani e delle tecniche costruttive

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso si articola in un ciclo di lezioni, inerenti i temi centrali della storia dell’architettura. Sono, inoltre, previsti seminari di approfondimento, avvalendosi anche della partecipazione di specialisti esterni.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Le lezioni si articolano intorno alla discussione di una serie di casi specifici, letti e analizzati a partire da quesiti d’ordine generale, nell’intento di individuare alcune linee di continuità e i principali momenti di rottura nel lungo arco di tempo considerato. Speciale attenzione sarà dedicata a questioni di metodo, mirando a presentare la ‘storia dell’architettura’ come ambito di studi dotato di strumenti specifici nel quadro più generale delle discipline storiche e storico-artistiche. Inoltre, è prevista un’attività di ricerca didattica sviluppata dallo studente che, dopo aver scelto un argomento - in accordo con il docente che fornirà la relativa bibliografia- è tenuto a redigere una relazione storico-critica.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Dopo ogni lezione, sarà fornita la relativa bibliografia.

a. Naser eslami, genovvqa

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ALIREZA NASER ESLAMI (Presidente)

MARCO FOLIN

LEZIONI

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L'esame finale consiste in una prova orale sui temi trattati nel corso delle lezioni e sulla relazione storico-critica prodotta dallo studente. 

Calendario appelli