OBIETTIVI FORMATIVI

Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze e competenze specialistiche nell'ambito della linguistica di area francese, sia in termini di strumenti di analisi metalinguistica sia di approfondimento di singoli aspetti, ivi compresi i diversi linguaggi mediatici, anche grazie al supporto di corsi, tenuti da collaboratori linguistici di madrelingua francese, finalizzati all'apprendimento pratico della lingua a livello specialistico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Modulo teorico: Al termine dell'insegnamento, lo studente sarà in grado di :

- conoscere e ricordare le principali nozioni relative all'analisi del discorso di stampo francese (moment discursif, polémique, autorité, corpus numérique)

- conoscere e ricordare le principali nozioni relative agli studi recenti sui discorsi digitali, in diverse piattaforme del web 2.0

- identificare i meccanismi propri al linguaggio mediatico

- di analizzare le dinamiche di testi digitali attraverso gli strumenti dell'analisi del discorso di stampo francese (AD) facendo riferimento alla bibliografia teorica e critica;

- di identificare nei testi le strategie retoriche e argomentative, con particolare riferimento alla funzione argomentativa e persuasiva dei testi

Lo studente avrà inoltre acquisito competenze di base nell'ambito dell'analisi linguistica dei corpora.

Esercitazioni: Al termine degli insegnamenti, lo studente sarà in grado di comprendere ed analizzare testi e discorsi scritti e multimediali in lingua francese (livello C1 del CECR), con particolare attenzione alle caratteristiche linguistiche del discorso mediatico, della stampa e dei mezzi audiovisivi.

Module théorique : à la fin du cours, l'étudiant :

- aura acquis les notions principales dans le domaine de l'analyse du discours d'empreinte française;

- aura acquis les notions principales dans le domaine des études de l’analyse du discours numérique (moment discursif, polémique, autorité, corpus numérique)

- sera en mesure d'identifier les mécanismes textuels propres du langage médiatique (notamment, le WEB 2.0);

- sera en mesure d'analyser des textes médiatiques à l'aide des outils et de méthodologies de l'analyse du discours;

- sera en mesure d'identifier dans les textes les stratégies rhétoriques et argumentatives, notamment pour ce qui concerne la fonction d'orientation et de persuasion des textes.

L'étudiant aura acquis enfin des compétences de base dans le domaine de l'analyse de corpus.

Lettorati (TD): à la fin des cours, l'étudiant sera en mesure de comprendre et d'analyser des textes et discours médiatiques en français (niveau C1 du CECR) avec une attention particulière pour les caractéristiques linguistiques du discours médiatique, de la presse et des contextes audiovisuels.

PREREQUISITI

Livello di lingua francesepari ad almeno il livello C1 del CECR

Niveau C1 du CECR ou supérieur

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento si compone di lezione frontali in aula, laboratori di esercitazione sull'analisi dei corpora; saranno effettuati lavori di gruppo e individuali per sviluppare le competenze di analisi del testo. Ulteriori attività di consolidamento saranno disponibili via Aulaweb.

Le cours comprend des leçons en plenière, des laboratoires d'analyse de corpus, des travaux de groupe et individuels. D'ultérieures activités seront effectuées dans la plateforme Aulaweb.

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento passerà in rassegna le seguenti aree tematiche:

- nozioni di base sul discorso mediatico, e sull’analisi del discorso digitale (moment discursif, polémique, autorité, corpus numérique)

- nozioni di base nell'ambito dell'analisi del discorso di ambito francese (AD), con particolare riferimento alle teorie della nuova retorica (Perelman, Amossy);

- cenni di analisi dei corpora

Le cours approfondira les thématiques suivantes :

- notions de base sur le discours médiatique et sur l’analyse du discours numérique (moment discursif, polémique, autorité, corpus numérique)

- notions de base dans le domaine de l'analyse du discours d'empreinte française (AD), notamment pour ce qui est de la "nouvelle rhétorique" (Perelman, Amossy) ;

- notions sur l'analyse linguistique des corpus

TESTI/BIBLIOGRAFIA

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Alloing, C., « Vers une approche instrumentale de l’identité numérique : les attributs identitaires comme structuration de l’environnement informationnel ? », in PINTE, J-P. (Dir.), Enseignement, préservation et diffusion des identités numériques, Hermes Lavoisier, Avril 2014, pp. 39-68.

Boyer, Henri, Gaboriaux, Chloé (dir.), Les « petites phrases », numéro thématique de la revue Mots. Les langages du politique, 2018/2 (n° 117)

Longhi, Julien, « Essai de caractérisation du tweet politique », L’information grammaticale, Peeters Publishers, 2013, 136, pp.25-32.

Maingueneau, Dominique - articles disponibles à l’adresse http://dominique.maingueneau.pagesperso-orange.fr

Moirand, Sophie, Les discours de la presse quotidienne. Observer, analyser, comprendre, 2007, Paris, PUF (Linguistique nouvelle), 180 p.

Paveau, Marie-Anne, L'analyse du discours numérique. Dictionnaire des formes et des pratiques, Paris, Hermann, coll. « Cultures numériques », 2017, 396 p.

Perelman, Chaïm / Olbrechts-Tyteca, Lucie, Trattato dell’argomentazione. La nuova retorica, Torino, Einaudi, 2001 [1966].

Verranno fornite integrazioni bibliografiche durante il corso. Gli studenti possono far riferimento alla piattaforma AulaWeb per informazioni su dispense, bibliografia, ecc.