OBIETTIVI FORMATIVI

Fornire agli studenti gli strumenti per orientarsi all'interno del panorama delle principali teorie della giustizia contemporanee, attraverso l'analisi della loro struttura concettuale, del loro lessico e dei loro ascendenti teorici, rappresentati dai grandi classici della filosofia politica. Approfondire un tema specifico del dibattito contemporaneo (il ruolo e il valore della libertà, la natura dell'obbligo politico, il significato dell'eguaglianza, la giustificazione della democrazia), utile a mettere in luce e a discutere criticamente le peculiarità dei diversi approcci al problema della giustizia politica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Acquisire le coordinate concettuali e il lessico fondamentali per orientarsi nel dibattito contemporaneo della filosofia politica normativa.

Conoscere le principali correnti della filosofia politica degli ultimi decenni.

Saper applicare le categorie e i concetti propri della disciplina per analizzare problemi e temi di dibattico concreti.

PREREQUISITI

Nessuno.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, discussione in classe.

Codice Team: 2c50sld

PROGRAMMA/CONTENUTO

Teorie della giustizia e dell'ingiustizia. Nella prima parte del corso verranno presentati e analizzati i principali dibattiti contemporanei sulla natura della giustizia e dell'ingiustizia politica e sociale. Nella seconda parte del corso verranno analizzati e discussi alcuni problemi normativi salienti di cui si occupa la filosofia politica odierna.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 6 cfu​

Due testi a scelta fra i seguenti:

S. BENHABIB, I diritti degli altri, Milano, Cortina, 2006.

N. FRASER e A. HONNETH, Redistribuzione o riconoscimento?, Roma, Meltemi, 2007.

J. HABERMAS, L’inclusione dell’altro, Milano, Feltrinelli, 2013.

R. NOZICK, Anarchia, stato e utopia, Milano, Net, 2005.

S.M. OKIN, Le donne e la giustizia: la famiglia come problema politico, Bari, Dedalo, 1999.

C. PATEMAN, Il contratto sessuale, Bergamo, Moretti & Vitali, 2015

P. PETTIT, Il repubblicanesimo, Milano, Feltrinelli, 2000.

A. SEN, La diseguaglianza. Un riesame critico, Bologna, Il Mulino, 2010.

P. ROSANVALLON, La società dell'uguaglianza, Roma, Castelvecchi, 2013.

M. WALZER, Sfere di giustizia, Bari, Laterza, 2008.

I.M. YOUNG, Le politiche della differenza, Milano, Feltrinelli, 1996.

Per una guida alla scelta e alla lettura dei testi (non parte del programma di esame) si può consultare L. Cedroni e M. Calloni (a cura di), Filosofia politica contemporanea, Firenze, Le Monnier, 2012.

Bibliografia per gli studenti che utilizzano l'insegnamento per 9 cfu​

Tre testi a scelta fra i seguenti:

S. BENHABIB, I diritti degli altri, Milano, Cortina, 2006.

N. FRASER e A. HONNETH, Redistribuzione o riconoscimento?, Roma, Meltemi, 2007.

J. HABERMAS, L’inclusione dell’altro, Milano, Feltrinelli, 2013.

R. NOZICK, Anarchia, stato e utopia, Milano, Net, 2005.

S.M. OKIN, Le donne e la giustizia: la famiglia come problema politico, Bari, Dedalo, 1999.

C. PATEMAN, Il contratto sessuale, Bergamo, Moretti & Vitali, 2015

P. PETTIT, Il repubblicanesimo, Milano, Feltrinelli, 2000.

A. SEN, La diseguaglianza. Un riesame critico, Bologna, Il Mulino, 2010.

P. ROSANVALLON, La società dell'uguaglianza, Roma, Castelvecchi, 2013.

M. WALZER, Sfere di giustizia, Bari, Laterza, 2008.

I.M. YOUNG, Le politiche della differenza, Milano, Feltrinelli, 1996.

Per un inquadramento generale delle tematiche del corso (non parte del programma di esame) si può consultare L. Cedroni e M. Calloni (a cura di), Filosofia politica contemporanea, Firenze, Le Monnier, 2012.