OBIETTIVI FORMATIVI

Studio della normativa che trova applicazione durante l'esecuzione della sanzione detentiva e delle misure di sicurezza detentive, con particolare riferimento ai principi costituzionali, alla regolamentazione delle misure alternative, al procedimento di sorveglianza.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento di diritto penitenziario si propone, in una prima parte, di fornire agli studenti una panoramica sui principi costituzionali applicabili alla fase di esecuzione della pena, sul regime detentivo interno disegnato dalla legge n. 354/1975 e sul ruolo dei vari operatori. Nella seconda parte, l’insegnamento si focalizza in modo approfondito sulle funzioni della magistratura di sorveglianza e sull’analisi delle singole misure alternative alla detenzione.

Lo studio individuale, la frequenza e la partecipazione alle attività formative proposte consentiranno allo studente di:

• Comprendere e ricordare le principali modalità di esecuzione della pena;
• Comprendere che le attuali tendenze privilegiano l’esecuzione della pena in forme extramurarie, meno costose e meno desocializzanti della custodia carceraria;
• Interpretare e applicare le principali norme di riferimento, che non sono contenute solo nell’ordinamento penitenziario ma anche nel c.p. e nella legislazione speciale;
• Individuare, a seconda delle diverse posizioni giuridiche dei condannati, i percorsi penitenziari più adeguati;
• Comprendere e valutare criticamente, con autonomia di giudizio, le più riforme del settore alla luce delle sempre più incisive pronunce della Corte costituzionale e delle Corti europee;
• Leggere ed esaminare criticamente, con autonomia di giudizio, articoli scientifici nella materia del diritto penitenziario, testi di provvedimenti della magistratura di sorveglianza, nonché delle pronunce delle Corti di legittimità, della Corte costituzionale e delle Corti europee;
• Esprimersi in linguaggio tecnico giuridico appropriato.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni frontali, per un totale di 36 ore (pari a 6 CFU), nel corso delle quali verranno presentate ed analizzate le principali nozioni teoriche di diritto penitenziario ma verranno anche proposti e discussi esempi e casi pratici. Gli studenti interessati potranno inoltre proporre e presentare alla classe tematiche, anche di attualità, che si prestino ad essere oggetto di una discussione collettiva.

Occasionalmente potranno essere invitati a svolgere una lezione su temi di particolare interesse e attualità studiosi, magistrati od operatori penitenziari, anche al fine di consentire agli studenti di acquisire maggiore consapevolezza della dimensione concreta e applicativa della materia.

PROGRAMMA/CONTENUTO

- Il principio del finalismo rieducativo della pena: la giurisprudenza costituzionale in tema di art.27 Cost. - Il carcere: strutture e personale - La magistratura di sorveglianza - I diversi status della persona privata della libertà personale - Il trattamento penitenziario: il gruppo di osservazione/trattamento. L'approvazione del programma di trattamento da parte del magistrato di sorveglianza - Gli elementi del trattamento - La tutela dei diritti della persona detenuta - I detenuti "difficili": regime disciplinare, regime di sorveglianza particolare, il c.d. carcere duro (art.41-bis ord.penit.) - Le misure alternative alla detenzione - La giurisdizione penitenziaria: peculiarità rispetto al processo di cognizione.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Libri di testo e eventuali materiali di lettura per gli studenti frequentanti
Il libro di testo consigliato è l seguente: DELLA CASA-GIOSTRA, Manuale di diritto penitenziario, Giappichelli, 2020, pp. 1- 239. . Eventuali provvedimenti legislativi e/o sentenze della Corte costituzionale vengono indicate durante lo svolgimento del corso.

Libri di testo e eventuali materiali di lettura per gli studenti non frequentanti
 DELLA CASA-GIOSTRA, Manuale di diritto penitenziario, Giappichelli, 2020, pp. 1- 316.
N.B. – Gli studenti dovranno dimostrare di avere aggiornato il libro di testo mediante la conoscenza dei più importanti provvedimenti legislativi intervenuti successivamente alla sua pubblicazione. A questo proposito, si suggerisce di prendere contatto con il Docente con congruo anticipo rispetto alla data programmata per l'esame.