OBIETTIVI FORMATIVI

Lo scopo centrale dell’insegnamento è che gli studenti sviluppino le proprie capacità analitiche e critiche nei confronti delle istituzioni giuridiche. A tale fine, dovranno raggiungere il dominio dei concetti fondamentali con i quali operare l’analisi dei temi proposti e imparare ad utilizzare i metodi che le diverse correnti teoriche offrono, con speciale attenzione ai contributi della filosofia del linguaggio e della filosofia politico-morale.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli obiettivi dell’insegnamento possono dividersi in due parti:

1-Nella prima parte, l’insegnamento si propone di introdurre lo studente alla conoscenza delle principali proposte filosofiche su:

• le nozioni generali di norma, ragionamento e conflitto pratico;
• il modo in cui le teorie etiche e giuridiche incidono sulla risoluzione dei conflitti pratici;
• il dibattito attorno a due conflitti pratici concreti sull’eutanasia e la pena di morte.

2-Nella seconda parte, lo scopo dell’insegnamento è quello di fornire allo studente i principali strumenti che la logica e la filosofia del linguaggio somministrano per comprendere e identificare:

• le diverse strategie per distinguere il linguaggio normativo dal linguaggio non normativo;
• i problemi sintattici, semantici e pragmatici che affliggono il linguaggio giuridico;
• le caratteristiche logiche dei diversi tipi di norme e di ragionamento applicativo di norme;
• i diversi tipi di argomenti pratici utilizzati per risolvere i problemi che si affrontano al momento dell’applicazione del diritto: lacune, antinomie, problemi interpretativi;
• le fallacie argomentative e i modi di rafforzare e indebolire argomenti.

Lo studio individuale e la frequenza attiva all’insegnamento consentiranno allo studente di:

• conoscere le diverse teorie sul linguaggio normativo e la forma in cui esse concepiscono conflitti normativi (i.e. pratici);
• valutare in modo comparativo le diverse concezioni del diritto, della morale e sul rapporto fra diritto e morale;
• riconoscere i problemi sintattici, semantici e pragmatici che presenta il linguaggio giuridico;
• distinguere diversi tipi di norme e il modo in cui ognuno di essi giustifica un comportamento;
• capire le diverse concezioni sul ragionamento fondato nel seguire regole, la loro rilevanza, e le critiche che sono state ad esse rivolte;
• identificare ed articolare diversi tipi di argomenti a sostegno di una conclusione normativa;
• ricostruire la motivazione di una sentenza giudiziale ed esercitare un’analisi critica;
• individuare argomenti fallaci e, in generale, indebolire e rafforzare degli argomenti;
• padroneggiare i concetti giuridici fondamentali.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si svolgerà fondamentalmente mediante lezioni frontali, per un totale di 54 ore (pari a 9 CFU). Nel corso delle lezioni verranno presentate ed analizzate le principali nozioni teoriche del programma proposto. Settimanalmente verranno allegate in Aulaweb le diapositive delle lezioni.

Gli studenti frequentanti parteciperanno attivamente al dibattito sui casi pratici selezionati (eutanasia e pena di morte). A tale fine sarà necessaria la previa lettura di diversi testi. La partecipazione attiva a questi dibattiti sarà presa in considerazione al momento della valutazione finale dello studente.

Durante il periodo di lezioni si realizzeranno due verifiche di auto-valutazione, a domande chiuse. Lo scopo di queste verifiche è fondamentalmente didattico, giacché consentirà di ritornare sugli argomenti nei quali si avvertano delle difficoltà. Il risultato ottenuto in queste verifiche, se positivo (18/30 o più), concorrerà alla formazione del voto finale.

Occasionalmente potranno essere invitati a svolgere una lezione studiosi ed esperti di teoria giuridica su temi di particolare interesse collegati al programma della materia.

PROGRAMMA/CONTENUTO

1-Prima parte:

Il diritto come istituzione sociale. Diverse concezioni e varietà delle norme e del ragionamento pratico. Le norme come ragioni per agire. I conflitti pratici. Conflitti e dilemmi morali. I conflitti fra norme giuridiche. Criteri di risoluzione dei conflitti. Conflitti fra diritto e morale. Concezioni del diritto. Concezioni della morale. Rapporto tra concezioni del diritto e concezioni della morale. Analisi degli argomenti morali e giuridici a favore e contro l’eutanasia e la pena di morte.

2-Seconda parte:

 Il linguaggio giuridico. La grande divisione fra linguaggio normativo e descrittivo. L’indeterminatezza del linguaggio. Ambiguità e vaghezza. Tipi di definizioni. Norme giuridiche e forma logica. Il contrasto fra regole e principi. Il problema della defettibilità. Il ragionamento giudiziale. La giustificazione interna ed esterna della decisione giudiziale. Problemi di giustificazione esterna. L’interpretazione del diritto. Teorie dell’interpretazione e argomentazione. La validità e la bontà di un argomento. Diversi tipi di argomenti. Diversi tipi di fallacie.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per gli studenti frequentanti (presenza a 2/3 delle lezioni, partecipazione al dibattito sui casi pratici e alle verifiche intermedie)

- il materiale introdotto su aulaweb e i seguenti libri di testo:

-D. Canale, Conflitti pratici. Quando il diritto diventa immorale, Laterza, Roma-Bari, 2017 (tutti i capitoli a eccezione del N° VI: pp: 1-161 e 196-228 (193 pagine)

-C.S. Nino, Introduzione all’analisi del diritto, Giappichelli editore, Torino, 1996, cap. II, III, IV e V (182 pagine)

-A. Iacona, L'argomentazione, Einaudi editore, Torino, 2005, cap. IV (41 pagine)

Lo stesso programma potrà essere utilizzato dagli studenti lavoratori, previo accordo con il docente.

Per gli studenti non frequentanti:

- D. Canale, Conflitti pratici. Quando il diritto diventa immorale, Laterza, Roma-Bari, 2017 (228 pagine)

- C.S. Nino, Introduzione all’analisi del diritto, Giappichelli, Torino, 1996, cap. II, III, IV, V e VII (269 pagine)

- A. Iacona, L'argomentazione, Einaudi Editore, Torino, 2005, cap. IV (41 pagine)