PRESENTAZIONE

L'insegnamento vuole introdurre allo specifico della professione di assistente sociale orientando lo studente rispetto alla motivazione e alle opportunità lavorative future

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Gli obiettivi formativi che si pone sono: - l'approfondimento della motivazione al lavoro sociale - l'approfondimento dei contenuti deontologici della professione - l'avvio della formazione dell'identità professionale - una prima conoscenza dei principali Servizi Sociali territoriali Il corso è strutturato in unità didattiche integrate da attività di laboratorio in aula per favorire la connessione fra teoria e prassi attraverso le prime sperimentazioni dello strumento del gruppo di lavoro.

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni si svolgono in modo frontale. Verranno inoltre impostate attività di laboratorio individuale, di gruppo e role-play.  Il percorso formativo puo' essere integrato dall’incontro con professionisti di servizio sociale appartenenti a diversi contesti organizzativi, con l’utilizzo di materiale documentale e il supporto di AulaWeb.

Potranno anche essere proposti colloqui individuali di orientamento a cura dei docenti e visite esterne (facoltative).

A discrezione del docente potranno essere proposte esercitazioni in aula durante il corso..

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il laboratorio di tirocinio si svolge in aula ed è propedeutico al successivo tirocinio svolto nei servizi. Il corso avvia il processo di apprendimento dall’esperienza attraverso un primo approccio ai contenuti della professione di assistente sociale. Lo studente è invitato a: - Riflettere sulle personali motivazioni e aspettative relative alla scelta di studio, - Approfondire i contenuti deontologici ed etici della professione, - Sperimentare l’apprendimento e il lavoro  in gruppo, - Avviare la costruzione della propria identità professionale. Gli studenti sono tenuti ad acquisire conoscenze relative ad alcuni servizi nei quali si svolge tirocinio (finalità, quadro normativo, strumenti ed elementi di cultura organizzativa) e al sistema dei servizi comprendente le reti formali e informali presenti sul territorio. Vengono inoltre presentati gli strumenti di base della professione: il colloquio e il lavoro di gruppo che verranno approfonditi successivamente nel corso di Metodi e Tecniche del Servizio Sociale. Il metodo di lavoro adottato in aula richiede e incentiva la partecipazione attiva degli studenti e favorisce un approccio riflessivo sulle esperienze svolte in aula nonché la rielaborazione dei contenuti veicolati dalle materie professionali e curricolari. 
 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Libri di testo e eventuali materiali di lettura per gli studenti frequentanti
Codice Deontologico dell’Assistente Sociale, 2020. Legge 23 marzo 1993, n. 84 Ordinamento della Professione di Assistente Sociale.

Annamaria Campanini (a cura di) (2020) Gli ambiti di intervento del servizio sociale, Carocci Faber.

Maslach e Leiter, Burn-out e organizzazione, Ed. Erickson, 2001, pp. 43-62 
E’ richiesta inoltre la conoscenza e la comprensione delle seguenti leggi:  l.n 833/1978, Dlgs 502/1992 e ss modifiche, l. n. 328/2000, l. r. Liguria n. 12/2006

Durante il corso verrà inoltre fornito il materiale (sliedes e dispense) di approfondimento utilizzato per le lezioni come parte integrante per la preparazione del discente

La frequenza del corso è obbligatoria (vedi sopra).

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ADRIANA MARCIANO' (Presidente)

RITA CABIATI

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre dal 14 settembre al 4 dicembre 2020
II semestre dal 15 febbraio al 7 maggio 2021

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La frequenza del corso è obbligatoria. L’ammissione all’esame è subordinata alla frequenza di 2/3 delle lezioni. La prova d’esame è orale sui contenuti del corso e sulla bibliografia indicata  L’esame dura dai 15 ai 20 minuti è volto a verificare le conoscenze acquisite, la capacità di riflessione sulle tematiche e l’esperienza compiuta durante le attività di laboratorio in aula.  La votazione non prevede un voto espresso in trentesimi, ma l'approvazione/non approvazione. Qualora gli obiettivi formativi minimi non fossero raggiunti, lo studente viene invitato ad approfondire lo studio e ad avvalersi di ulteriori spiegazioni da parte dei docenti

Calendario appelli