OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso mira a fornire un quadro della tradizione letteraria italiana dalle origini in poi, con riferimento ai diversi modi e generi letterari, all’analisi dei testi e dei contesti culturali (storico, artistico, musicale), nonché alle relazioni con le culture straniere.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso si propone di illustrare (in prospettiva storico-critica) una selezione di opere e autori significativi della letteratura italiana, fornendo agli studenti gli strumenti concettuali e metodologici essenziali per comprendere il linguaggio poetico e analizzare un brano letterario a livello contenutistico e metrico-stilistico.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

a) riconoscere e presentare i più importanti momenti della tradizione letteraria italiana

b) interpretare, parafrasare e analizzare autonomamente brani letterari in poesia e in prosa, riconoscendone gli aspetti strutturali (genere, forma metrica, apparato retorico) e collegandoli ai contesti storico-culturali in cui sono stati composti

c) utilizzare in modo appropriato la terminologia della critica letteraria

d) confrontare brani di epoche e autori diversi

e) esporre e discutere gli argomenti trattati in forma scritta e orale con chiarezza e proprietà di linguaggio

PREREQUISITI

Conoscenza di base (a livello di scuola superiore) della storia della letteratura italiana.

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso si svolgerà a distanza mediante la piattaforma Microsoft Teams (canale “Letteratura italiana B 2020-21 (Navone)”, codice di accesso ehn7279) e mediante l’ausilio di strumenti didattici integrativi (slides, PowerPoint audio, materiali di supporto allo studio) che verranno messi a disposizione su un’apposita sezione del portale e-learning AulaWeb. Durante le lezioni verranno proposti esempi di interpretazione e analisi testuale, e sarà sollecitata la partecipazione attiva degli studenti, con domande e interventi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per studenti frequentanti

Modulo 1

Studio autonomo di una selezione di brani antologici rappresentativi dei più importanti autori della letteratura italiana dal Duecento fino al primo Novecento. Questi brani – corredati da brevi cappelli introduttivi e da schede di analisi – saranno disponibili sul portale e-learning dell’Università di Genova (AulaWeb) a partire dall’inizio del corso. In aggiunta a queste dispense, gli studenti potranno approfondire lo studio anche servendosi, per ciascun autore di riferimento, di un manuale scolastico di letteratura italiana.

Questa parte del programma verrà verificata attraverso una prova scritta (si vedano le voci “Modalità d’esame” e “Modalità di accertamento”)

Modulo 2

Le lezioni del corso saranno dedicate ai seguenti argomenti:

a) Polemica e satira anticlericale in Dante e Boccaccio: letture dalla Divina Commedia e dal Decameron

b) Il poema epico-cavalleresco: letture dall’Orlando furioso di Ludovico Ariosto

c) Il racconto del primo conflitto mondiale nella narrativa italiana del primo Novecento: Luigi Pirandello, Federico De Roberto, Giani Stuparich, Emilio Lussu

Questa parte del programma verrà verificata attraverso una prova orale (si vedano le voci “Modalità d’esame” e “Modalità di accertamento”)

Programma per studenti non frequentanti

Modulo 1

Studio autonomo di una selezione di brani antologici rappresentativi dei più importanti autori della letteratura italiana dal Duecento fino al primo Novecento. Questi brani – corredati da brevi cappelli introduttivi e da schede di analisi – saranno disponibili sul portale e-learning dell’Università di Genova (AulaWeb) a partire dall’inizio del corso. In aggiunta a queste dispense, gli studenti potranno approfondire lo studio anche servendosi, per ciascun autore di riferimento, di un manuale scolastico di letteratura italiana.

Questa parte del programma verrà verificata attraverso una prova scritta (si vedano le voci “Modalità d’esame” e “Modalità di accertamento”)

Modulo 2

- Dante, Divina Commedia: Inferno, canti V, X, XIX, XXVI; Purgatorio, canti III, VI; Paradiso, canti VI, XVII (parafrasi e commento dei canti indicati)

- Giovanni Boccaccio: la sesta giornata del Decameron (lettura di 5 novelle a scelta)

- Niccolò Machiavelli, La Mandragola (lettura integrale)

- Giacomo Leopardi, lettura de L’Infinito

- Giovanni Verga, I Malavoglia (lettura integrale)

- Eugenio Montale, lettura integrale (con parafrasi e commento) della sezione Mottetti della raccolta Le Occasioni

Questa parte del programma verrà verificata attraverso una prova orale (si vedano le voci “Modalità d’esame” e “Modalità di accertamento”)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia per studenti frequentanti

Modulo 1

- dispense in AulaWeb

Modulo 2

- Dante Alighieri, Divina Commedia, a cura di Anna Maria Chiavacci Leonardi, Milano, Mondadori (oppure l’edizione a cura di Giorgio Inglese, Roma, Carocci, o quella a cura di Bianca Garavelli, Milano, Bompiani). È richiesto lo studio dei soli brani indicati a lezione

- Giovanni Boccaccio, Decameron, a cura di Amedeo Quondam, Maurizio Fiorilla e Giancarlo Alfano, Milano, BUR-Rizzoli, 2013 (oppure un’altra edizione recente dell’opera). È richiesto lo studio delle sole novelle indicate a lezione

- Ludovico Ariosto, Orlando furioso, introduzione e commento di Emilio Bigi, a cura di Cristina Zampese, Milano, BUR-Rizzoli, 2012 (oppure un’altra edizione recente dell’opera). È richiesto lo studio dei soli brani indicati a lezione

- Emilio Lussu, Un anno sull’altipiano, Torino, Einaudi, 2014 (lettura integrale)

La bibliografia del modulo 2 sarà integrata da letture aggiuntive presentate a lezione e rese disponibili su AulaWeb durante il corso.

Bibliografia per studenti non frequentanti

Modulo 1

- dispense in AulaWeb

Modulo 2

- Dante Alighieri, Divina Commedia, a cura di Anna Maria Chiavacci Leonardi, Milano, Mondadori (oppure l’edizione a cura di Giorgio Inglese, Roma, Carocci, o quella a cura di Bianca Garavelli, Milano, Bompiani).

- Giovanni Boccaccio, Decameron, a cura di Amedeo Quondam, Maurizio Fiorilla e Giancarlo Alfano, Milano, BUR-Rizzoli, 2013 (oppure un’altra edizione recente dell’opera). È richiesta la lettura di cinque novelle a scelta tratte dalla sesta giornata

- Michelangelo Picone, Leggiadri motti e pronte risposte: la sesta giornata, in Introduzione al “Decameron”, a cura di Michelangelo Picone e Margherita Mesirca, Firenze, Franco Cesati Editore, 2004, pp. 163-186 (rivolgersi al docente per avere indicazioni su come reperire questo saggio)

- Niccolò Machiavelli, La Mandragola, a cura di Rinaldo Rinaldi, Milano, BUR-Rizzoli, 2010; oppure l’edizione a cura di Pasquale Stoppelli, Milano, Mondadori, 2016

- Luigi Blasucci, Per un progettato commento leopardiano: L’infinito, in «Nuova Rivista di Letteratura Italiana», XI, 1-2, 2008, pp. 183-195 (rivolgersi al docente per avere indicazioni su come reperire questo saggio)

- Giovanni Verga, I Malavoglia, testo critico e commento di Ferruccio Cecco, Torino, Einaudi, 2014

- Eugenio Montale, Mottetti, a cura di Dante Isella, Milano, Adelphi, 1988; oppure in E. Montale, Le occasioni, a cura di Tiziana de Rogatis, con un saggio di Luigi Blasucci e uno scritto di Vittorio Sereni, Milano, Mondadori, 2011, pp. 85-156

Attenzione: gli studenti non frequentanti sono comunque pregati di contattare il docente prima di cominciare la preparazione dell’esame