PRESENTAZIONE

Il corso intende promuovere le competenze storiche di base e offrire allo studente una buona conoscenza dei fenomeni storici che caratterizzano l’età contemporanea, sapendo cogliere la complessità e le trasformazioni nel tempo dei fattori politico-istituzionali, economico-sociali e culturali. L’insegnamento valorizza la conoscenza dei principali fatti e avvenimenti della storia europea e mondiale, inserendoli nel quadro dell’evoluzione del sistema internazionale e delle interazioni tra le varie aree del mondo.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso consiste in una introduzione alla storia dei secc. XIX e XX con l’obiettivo di fornire agli studenti, in una prospettiva globale e comparativa, un quadro delle grandi trasformazioni economiche, politiche, sociali, culturali e di costume che si sono susseguite dalla Rivoluzione Industriale alle Twin Towers evidenziando processi particolarmente significativi in alcune aree dell’Europa, dell’America, dell’Asia e dell’Africa

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente dovrà dimostrare di sapere cogliere i nessi e le interdipendenze tra gli sviluppi storici in diverse aree del mondo; di avere maturato un approccio critico alle interpretazioni storiografiche e alle fonti; di essere in grado di valutare criticamente e con consapevolezza storica gli attuali mutamenti politici ed economici, nazionali e internazionali, e il ruolo di diversi attori del sistema internazionale (gli Stati, gli organismi internazionali).

PREREQUISITI

Conoscenza della lingua italiana.

Conoscenze geografiche di base.

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento è svolto attraverso lezioni frontali.

Corso didattico di 36 ore di lezione in aula, equivalente a 6 CFU.

Per il primo semestre dell'a.a. 2020-2021, a causa dell'emergenza Covid 19 (e salvo variazioni che verranno tempestivamente comunicate), le lezioni si svolgeranno online tramite la piattaforma Microsoft Teams. Il codice per accedere al Team "Storia contemporanea Fraz. A 2020-2021" è n3dvq86

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma del corso è articolato in venti macro-temi, ciascuno dei quali affronta e approfondisce una serie di fatti e avvenimenti specifici, tra loro cronologicamente connessi, che mirano a ricostruire due secoli di storia italiana, europea e mondiale. Il corso si sviluppa a partire dalla Restaurazione europea, che segue alle guerre napoleoniche, fino all’attualità. Inoltre, il programma offre un quadro delle grandi trasformazioni politiche, sociali, economiche e culturali che si sono susseguite nelle principali arre del mondo (Europa, Americhe, Asia, Africa) nel corso del XIX e XX secolo, non senza prendere in considerazione alcuni rimandi fondamentali all’epoca delle grandi rivoluzioni (Rivoluzione americana, Rivoluzione francese e Rivoluzione industriale) che hanno profondamente influenzato tutta l’epoca contemporanea.

Nello specifico, saranno affrontati i seguenti argomenti: 1) Il Congresso di Vienna e la Restaurazione; 2) La crisi dell’Ancien Régime e le rivoluzioni liberali, democratiche e nazionali (1820-1848); 3) L’unificazione italiana e l’unificazione tedesca; 4) La questione d’Oriente; 5) Il mondo extraeuropeo: la rivoluzione dei Taiping in Cina; l’apertura del Giappone negli anni Cinquanta; la rivoluzione dei Meiji; la guerra di secessione negli Stati Uniti d’America; 6) Imperialismo e colonialismo; 7) L’Italia giolittiana; 8) Dalla rivoluzione russa del 1905 alla prima guerra mondiale; 9) La rivoluzione russa; 10) I Trattati di Parigi e le loro conseguenze; 11) Dopoguerra e fascismo; 12) La Repubblica di Weimar; Hitler e il nazismo; 13) La seconda guerra mondiale; 14) Il dopoguerra e la guerra fredda; 15) L’Italia repubblicana; 16) La decolonizzazione; 17) Le grandi crisi internazionali del dopoguerra; 18) Il processo di unificazione europea; 19) La caduta dei comunismi.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per l’esame, gli studenti dovranno prepararsi sugli argomenti di questo insegnamento come indicato nella sezione "programma contenuto". Difficile consigliare un volume di riferimento perchè troppi sono gli elementi soggettivi che influiscono sulla scelta. Possono essere utilizzati i libri adottati duranti le scuole superiori, oppure il volume di Sandro Rogari, L'età  della globalizzazione, Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, Utet, 2014, oppure Alfredo Canavero, Storia contemporanea, Pearson, 2019.

Per approfondimenti tematici (facoltativi), si segnalano i seguenti volumi facoltativi: Umberto Morelli, Storia dell’integrazione europea, Edizioni Guerini, Milano 2011; Guido Formigoni, Storia della politica internazionale nell’età contemporanea, il Mulino, Bologna, 2006; Giovanni Montroni, Scenari del mondo contemporaneo dal 1815 ad oggi, Laterza, Roma-Bari, 2005.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LARA PICCARDO (Presidente)

ROBERTO MACCARINI

GUIDO LEVI (Presidente Supplente)

ANDREA CATANZARO (Supplente)

FRANCESCO PIERINI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

5 ottobre 2020 via Teams come specificato in "Modalità didattiche".

Orari delle lezioni

STORIA CONTEMPORANEA A

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Per gli esami via Teams: esame orale in lingua italiana: due domande sull'Ottocento, due sul Novecento. Per il superamento dell'esame, entrambe le parti devono essere sufficienti.

Per gli esami in presenza, non appena sarà possibile: esame scritto in lingua italiana: due domande sull'Ottocento, due sul Novecento. Per il superamento dell'esame, entrambe le parti devono essere sufficienti.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Esame orale o scritto (come sopra specificato)  in lingua italiana con domande aperte, divise in due parti: 800 e 900. Per il superamento dell'esame entrambe le parti devono essere sufficienti.

Calendario appelli