PRESENTAZIONE

Il corso si propone di far comprendere e acquisire le teorie, i metodi e i valori propri della Psicologia di comunità, fornendo altresì competenze sia per la lettura e la gestione delle dinamiche che caratterizzano le dimensioni collettive sia per la definizione e attivazione di strategie utili a potenziare le relazioni tra le persone e i loro setting di riferimento. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Comprendere e acquisire teorie, metodi e valori della psicologia di comunità; conoscere gli effetti delle interazioni della società, delle culture e dei contesti sul benessere psicologico delle persone e della comunità; valutare le strategie utili per potenziare i rapporti tra le persone e i loro setting; pensare ai problemi in termini di prevenzione.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo studente, al termine dell'insegnamento, dovra' essere in grado di:

-  definire i costrutti-chiave della disciplina;

- collegare tra loro i costrutti appresi;

- individuare le principali teorie di riferimento della disciplina;

- identificare le principali metoďologie e strumenti di intervento propri della disciplina;

- collegare le conoscenze teoriche ai contesti reali di applicazione.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali (con supporto di slides)

PROGRAMMA/CONTENUTO

L'insegnamento presenterà i diversi contesti applicativi propri della disciplina, dando particolare rilevanza alle teorie e agli strumenti propri dell’approccio di comunità. Nella prima parte verranno esaminati i principali costrutti del lavoro di comunità, focalizzando l’attenzione in modo particolare sui principi e sui processi che caratterizzano la ricerca e guidano la pratica professionale in questo ambito di intervento. Si passerà quindi ad analizzare i livelli di analisi e di intervento, focalizzando l’attenzione sui contesti di applicazione e sulle implicazioni per la promozione del benessere individuale e sociale. Verranno quindi trattati i seguenti temi:

- Il concetto di comunità;

- I modelli teorici di riferimento della Psicologia di comunità;

- Il senso di comunità;

- Le metodologie e gli strumenti del lavoro di comunità;

- La rete sociale e il lavoro di rete;

- I gruppi di auto mutuo aiuto;

- Le caratteristiche dei contesti urbani e la qualità della vita;

- I contesti di applicazione della Psicologia di comunità.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

• Francescato D., Tomai M., Ghirelli G., Fondamenti di psicologia di comunità, Carocci, Roma, 2011 (esclusi i capitoli 4, 5, 6, 10, 12)
• Prezza M., Santinello M. (a cura di) Conoscere la comunità. L'analisi degli ambienti di vita quotidiana, Il Mulino, Bologna, 2002 (esclusi i capitoli 2, 3, 4)
• Amerio P., Vivere insieme, Il Mulino, Bologna, 2017

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ANNA ZUNINO (Presidente)

NADIA RANIA

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Il Corso è  collocato nel secondo semestre di lezione

Orari delle lezioni

PSICOLOGIA DI COMUNITÀ

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Prova scritta

Negli appelli della sessione estiva, a causa dell'emergenza Covid-19, l'esame avverrà in forma orale sulla piattaforma Teams

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame consiste in una prova scritta, strutturata tramite domande aperte che richiedono allo studente di esporre sinteticamente i concetti fondamentali inerenti i costrutti oggetto di verifica (indicati nel programma del Corso).

La valutazione della prova scritta avviene sulla base di criteri di pertinenza e di completezza delle risposte in rapporto al costrutto indagato, oltre che di chiarezza espositiva

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Sarà possibile ripetere la prova d'esame a partire dall’appello successivo a quello in cui la prova non è stata superata.