OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento suddetto si pone l’obiettivo di: -approfondire le conoscenze sulle principali condizioni patologiche dell’età dell’accrescimento, -classificare le problematiche sia dal punto di vista dell’eziologia (malattie congenite, connatali e acquisite), che dal punto di vista dell’età (prima infanzia, seconda infanzia, adolescenza), -evidenziare di ogni problematica le caratteristiche di maggiore aderenza al profilo professionale dello studente, alla luce delle conoscenze generali sin qui acquisite.