OBIETTIVI FORMATIVI

Analizzare un modello di autovalutazione delle competenze. Analizzare un modello di autovalutazione delle competenze. Analizzare il quadro di riferimento teorico della disciplina e infermieristica e ostetrica. Analizzare le principali teorie dell'assistenza e contestualizzarle nel panorama attuale dei sistemi sanitari.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

• descrivere e analizzare i processi di valutazione sistemica multidimensionale nelle persone affette da patologie croniche
• discutere criticamente i trattamenti di provata efficacia per persone affette da patologie croniche che richiedono interventi assistenziali multidimensionali
• identificare i fattori che contribuiscono alla morbilità fisica, psicologica e sociale nelle persone affette da patologie croniche e identificare gli interventi di provata efficacia volti a ridurne l'insorgenza o ridurne l’intensità
• individuare i punti di forza e di debolezza di un approccio collaborativo nell'erogazione di cure efficaci nelle persone affette da patologie croniche
• descrivere la pratica clinico-assistenziale alla luce delle politiche attuali e future in relazione all'evolversi delle conoscenze scientifiche

MODALITA' DIDATTICHE

Lezione partecipata

Apprendimento basato sui problemi (Problem based Learning)

Casi studio

Esame orale 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi di riferimento 

Titolo: Formazione infermieristica. Strategie per una trasformazione radicaleAutore: Molly Sutphen, Lisa Leonard, Lisa Day, Patricia BennerCuratoriversione italiana: Loredana Sasso, Annamaria BagnascoEditoreEdra, 2015

Titolo: Il portfolio delle competenze delle professioni sanitarieAutore: Loredana Sasso, Annamaria Bagnasco, Gennaro RoccoEditoreMcGraw-Hill, 2012

Titolo: L'eccellenza nella pratica clinica dell'infermiere. L'apprendimento basato sull'esperienzaAutore: Patricia BennerCuratoriversione italiana: Carlo Calamandrei, Laura RaseroEditoreMcGraw-Hill, 2003

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