OBIETTIVI FORMATIVI

L'insegnamento presenta un focus specifico e approfondito sulla Storia del pensiero politico nell’Età contemporanea. Oggetto di studio sono le riflessioni dei principali autori sul potere politico, i suoi caratteri, le sue forme, i suoi protagonisti. Tali riflessioni sono studiate attraverso la contestualizzazione storica e l’analisi problematica. Al termine del corso, lo studente avrà acquisito la capacità di interpretare in forma critica il dibattito sui più rilevanti aspetti del pensiero politico e di inferirne elementi di continuità e discontinuità con l'attualità.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del corso, lo studente avrà acquisito la capacità di interpretare in forma critica il dibattito sui più rilevanti aspetti del pensiero politico e di inferirne elementi di continuità e discontinuità con l'attualità. 

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni in presenza, per un totale di 54 ore (pari a 9 CFU).

Salvo diverse indicazioni dovute all’evoluzione della situazione sanitaria, il corso si svolgerà in modalità tradizionale (presenziale).

Per partecipare alle lezioni in presenza, gli studenti dovranno seguire le regole indicate dall’Ateneo:

- prenotare il posto in aula sul sito https://easyacademy.unige.it/portalestudenti; al momento della prenotazione verrà richiesta anche la dichiarazione di assenza di sintomi e contatti stretti con positivi;

- accedere agli spazi dotati di Greenpass e mascherina chirurgica, mantenendo la distanza;

- seguire le istruzioni del personale addetto all’accoglienza;

- mantenere in aula sempre lo stesso posto con la mascherina indossata, igienizzare di frequente le mani, non affollarsi negli spazi comuni e nei bagni.

Per chi non riuscisse a prenotare il posto in aula, è possibile seguire le lezioni tramite Teams.

Codice Teams: w37phc3

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi consigliati

1) Parte istituzionale:

- R. Gherardi (a cura di), La politica e gli Stati. Problemi e figure del pensiero occidentale, Roma, Carocci Editore, 2011 (da pag. 10 a pag. 133 e da pag. 325 a pag. 386).

2) Un testo a scelta tra i seguenti:

- H. Arendt, Le origini del totalitarismo (qualsiasi edizione).
- E. Canetti, Massa e potere (qualsiasi edizione).
- W. Lippmann, L’opinione pubblica (qualsiasi edizione).
- J. Ortega y Gasset, La ribellione delle masse (qualsiasi edizione).
- G. Le Bon, Psicologia delle folle (qualsiasi edizione).

3) Un testo a scelta tra i seguenti:

- N. Urbinati, Io, il popolo. Come il populismo trasforma la democrazia, Bologna, il Mulino, 2019.
- Y. Mény, Popolo ma non troppo. Il malinteso democratico, Bologna, il Mulino, 2019.

4) Un testo a scelta tra i seguenti:

- R. Bradbury, Fahrenheit 451 (qualsiasi edizione).
- A. Huxley, Il nuovo mondo (qualsiasi edizione).
- G. Orwell, 1984 (qualsiasi edizione).
- G. Orwell, La fattoria degli animali (qualsiasi edizione).

5) Gli studenti non frequentanti dovranno inoltre aggiungere la lettura di:

- K. R. Popper, Le fonti della conoscenza e dell’ignoranza, Bologna, il Mulino, 2000.