OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento ha due obbiettivi formativi: far acquisire una conoscenza approfondita dei temi fondamentali e dei grandi processi della storia moderna dell’Europa tra XV e XIX secolo; far acquisire un metodo di interpretazione critica della letteratura storiografica e delle fonti della storia moderna.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'obiettivo dell'insegnamento è quello di fornire agli studenti gli strumenti concettuali e le categorie interpretative per ricostruire la storia del passato, per leggere criticamente un testo o un documento, per stabilire connessioni tra processi e eventi, e per comunicare con un linguaggio scientifico i risultati di una lettura o di una ricerca.

Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di comprendere un testo di storia e storiografia dell'età moderna, discuterlo ed inserirlo nel dibattito scientifico attuale. Lo studente dovrà inoltre aver sviluppato le conoscenze di base e le competenze fondamentali della materia.

PREREQUISITI

Sapere leggere e comunicare correttamente in lingua italiana. Aver acquisito le conoscenze storiche di base della scuola secondaria di secondo grado.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali e seminariali. Le lezioni si terranno auspicabilmente in presenza, con possibilità per gli studenti di seguire anche a distanza tramite videoconferenza sulla piattaforma Teams. Codice di accesso classe Teams: q0d5rm8

PROGRAMMA/CONTENUTO

Modulo I: La storia del mondo modeno tra tardo XV secolo e primo Ottocento (20 lezioni)

Modulo II: Temi e problemi di storia della società europea in antico regime (20 lezioni)

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Modulo I: V. Criscuolo, Storia moderna, Pearson, Torino-Milano 2019 (da integrare con le dispense delle 20 lezioni del modulo)

Modulo II: Dispense fornite dal docente (verranno caricate su aulaweb e su Teams). Gli studenti del CdS in Storia dovranno prepararsi utilizzando le dispense corrispodenti a tutte le 20 lezioni del modulo. Gli studenti del CdS in Filosofia dovranno prepararsi sulle dispense di 10 lezioni a scelta (in sede d'esame dovranno presentare l'elenco delle 10 lezioni prescelte)