OBIETTIVI FORMATIVI

Far progredire le conoscenze acquisite nel corso di studio triennale e fornire agli studenti una conoscenza sufficientemente approfondita della civiltà letteraria della Grecia antica, nella sua evoluzione storica dalle origini al VI sec. d.C. Ai testi già letti nel triennio se ne devono aggiungere altri, affinché lo studente arrivi alla laurea magistrale avendo letto in lingua originale un adeguato numero di opere importanti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

DETTAGLIO OBIETTIVI FORMATIVI E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Far conoscere in modo avanzato la storia della letteratura greca antica e far leggere in lingua originale alcuni testi particolarmente significativi. Inoltre stimolare la riflessione su problemi della vita dell'uomo nel mondo, che accompagnano lo sviluppo dell'umanità nei secoli a partire dalle rifelssioni degli antichi Greci.

Ci si aspetta che gli studenti conseguano una conoscenza critica sufficientemente ampia e approfondita dei diversi aspetti della letteratura greca antica, ampliando in quantità e qualità le conoscenze acquisite nel corso triennale della stessa disciplina.

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà essere in grado di conoscere e descrivere le figure e i generi più rilevanti della civiltà letteraria della Grecia antica, con adeguata consapevolezza del loro valore e significato storico-culturale per lo sviluppo delle civiltà moderne. Dovrà anche essere in grado di leggere in lingua originale le opere dei maggiori autori.

INDIRIZZO ARCHEOLOGICO (LM-2)

Gli obbiettivi di questo insegnamento per LM-2 consistono sostanzialmente nel raggiungere una conoscenza sufficiente della letteratura e della lingua  della Grecia antica, così che i futuri archeologi siano in grado di leggere e capire testi greci di media complessità e di comprendere gli aspetti della civiltà greca antica che capiterà loro di incontrare nella loro attività professionale.

PREREQUISITI

Una buona conoscenza della lingua greca antica e della storia della letteratura greca, basata su quanto appreso nel precedente corso triennale.

INDIRIZZO ARCHEOLOGICO (LM-2)

Una sufficiente conoscenza della lingua greca antica e delle basi di storia della letteratura greca.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali, eventuale supporto alla didattica per approfondimenti su argomenti specifici. Eventuali verifiche in corso d’anno, con parti di testi preparati, tradotti e commentati dagli allievi del corso. Sono previste una o più lezioni specialistiche della professoressa Mariella De Simone.

Le lezioni si terranno in modalità mista, con una parte degli studenti in presenza (tramite prenotazione del posto in aula) e una parte a distanza in sincrono. Per seguire le lezioni a distanza ci si deve collegare alla piattaforma Teams utilizzando il codice di accesso izv0a63.

Segnalo inoltre che a causa di una rigidità del sistema EasyAcademy le fasce di orario delle lezioni inserite appaiono come 9-11, 11-13, 15-17 e 17-19. E' però necessario, per permettere la sanificazione, che ci sia un'ora tra uno slot e l'altro, così che la giornata sarà distribuita nel modo che segue 9-10.30, 11.30-13, 15-16.30, 17.30-19.

Sarebbe auspicabile che gli studenti esprimessero la loro volontà di iscriversi inviando una mail a <w.lap@libero.it>.

Gli studenti impossibilitati a seguire il corso sono invitati a contattare il docente con congruo anticipo allo scopo di concordare un programma alternativo.

PROGRAMMA/CONTENUTO

CORSO MONOGRAFICO:

Lettura e commento dell'Agamennone di Eschilo: problemi di traduzione, interpretazione e costituzione del testo.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA

I testi commentati in aula verranno forniti dal docente medesimo, in fotocopia o pdf, ovviamente in osservanza delle vigenti normative sul copyright.

Oltre al corso monografico e al manuale (da scegliere fra le edizioni in commercio di: D. Del Corno, Letteratura greca, Milano, Principato, 1988; L. E. Rossi, Letteratura greca, Firenze, Le Monnier, 1995; G. A. Privitera – R. Pretagostini, Storia e forme della letteratura greca, I-II, Torino, Einaudi Scuola, 1997; A. Porro – W. Lapini, Letteratura greca, Bologna, Il Mulino, 2017), gli studenti dovranno preparare:

(1) Eschilo, Coefore (in qualunque edizione anche scolastica o divulgativa, purché dotata di prefazione, testo greco e note di commento);

(2) Eschilo, Eumenidi (in qualunque edizione anche scolastica o divulgativa, purché dotata di prefazione, testo greco e note di commento);

(3) A. Rodighiero, La tragedia greca, Bologna, Il Mulino, 2013.

Poiché i programmi potrebbero subire modifiche in itinere, gli studenti sono pregati di NON acquistare i testi prima dell’inizio dei corsi.

PER GLI STUDENTI DELLA CLASSE DI ARCHEOLOGIA

I testi commentati in aula verranno forniti dal docente medesimo, in fotocopia o pdf, ovviamente in osservanza delle vigenti normative sul copyright.

Oltre al corso monografico e al manuale (da scegliere fra le edizioni in commercio di: D. Del Corno, Letteratura greca, Milano, Principato, 1988; L. E. Rossi, Letteratura greca, Firenze, Le Monnier, 1995; G. A. Privitera – R. Pretagostini, Storia e forme della letteratura greca, I-II, Torino, Einaudi Scuola, 1997; A. Porro – W. Lapini, Letteratura greca, Bologna, Il Mulino, 2017), gli studenti dovranno preparare:

(1) Senofonte, Economico, in lingua originale (in qualunque edizione, purché dotata di prefazione, testo greco e note di commento);

(2) Omero, un libro a scelta, in traduzione italiana (in qualunque edizione);

(3) A. Rodighiero, La tragedia greca, Bologna, Il Mulino, 2013.

Poiché i programmi potrebbero subire modifiche in itinere, gli studenti sono pregati di NON acquistare i testi prima dell’inizio dei corsi.

Gli studenti impossibilitati a seguire il corso sono invitati a contattare il docente con congruo anticipo allo scopo di concordare un programma alternativo.