OBIETTIVI FORMATIVI

Obiettivo generale del corso è la conoscenza delle categorie della linguistica pragmatica che più si prestano a un raccordo con la prospettiva retorica e stilistica. Il corso si propone inoltre di fornire: a) una conoscenza dei principi della testualità verificando anche su testi reali il loro funzionamento; b) una maggiore consapevolezza dei meccanismi di comprensione dei testi, anche rispetto alla dimensione degli impliciti.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Il corso mira a fornire agli studenti una solida base teorica che consenta loro di leggere un’ampia varietà di testi sapendo applicare, di volta in volta, i diversi livelli di analisi linguistica. L’obiettivo particolare è di far crescere nello studente la consapevolezza che la linguistica è parte fondamentale e fondativa degli studi umanistici, e che saper impiegare correttamente i princìpi dell’analisi linguistica equivale a saper leggere e interpretare un testo – o un enunciato – al fine di metterlo in relazione con gli altri, variegatissimi campi della conoscenza. Al termine del corso si auspica che lo studente abbia preso coscienza dell’importanza e dell’utilità dell’analisi linguistica nei suoi vari livelli, ne sappia apprezzare la multiformità e riesca ad applicarne le nozioni teoriche, specialmente di matrice pragmatica.

PREREQUISITI

È richiesta la conoscenza delle nozioni di base della linguistica generale.

Tutti gli studenti sono tenuti a iscriversi ad Aulaweb.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali.

Le lezioni si terranno in presenza, con accessi regolati mediante la app di prenotazione del posto in aula e possibilità per gli altri studenti di seguire a distanza tramite videoconferenza sulla piattaforma Teams (codice: 218e5f0).

PROGRAMMA/CONTENUTO

Programma per frequentanti e non frequentanti: concetti di base relativi ai livelli di analisi linguistica (specialmente in riferimento a semantica, lessicologia e pragmatica). I non frequentanti sono invitati a mettersi in contatto con il docente in modo da concordare un’adeguata ripartizione del programma.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testi di riferimento:

C. Caffi, Pragmatica. Sei lezioni, Carocci, Roma 2013, lezioni da I a IV.

M. Sbisà, (a cura di), Gli atti linguistici. Aspetti e problemi di filosofia del linguaggio, Feltrinelli, Milano 1995: ne verranno indicate alcune parti scelte.

S. Ullmann, Introduzione alla scienza del significato, Il Mulino, Bologna (una qualsiasi edizione): del saggio verranno indicati alcuni capitoli scelti.

L. Heilmann, Linguistica e umanismo, Il Mulino, Bologna 1983, pp. 11-85; 259-275.

A ciò si aggiungono i materiali di volta in volta indicati dal docente.