OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso ha come obiettivi principali: • migliorare le competenze linguistiche di lettura e ascolto e comunicative rispetto le conoscenze pregresse sulla lingua inglese (B1); • fornire gli strumenti per affrontare tematiche socio-politico-economiche tratte dall’attualità e ricavate da fonti anglofone offerte in una varietà di tipologie testuali diverse; • riconoscere le varietà della lingua inglese sia come lingua madre che come L2 che come lingua franca; • fornire gli strumenti per sviluppare competenze orali e comunicative utlizzando le tipologie della relazione e della presentazione di fronte ad un pubblico con cui interagire; • sviluppare competenze di lettura critica che permettano agli studenti di riconoscere i vari livelli di significato nel testo e utilizzarli per una valutazione dinamica e autonoma del messaggio e delle varie informazioni fornite dal testo

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento mira a fornire le competenze comunicative (comprensione e produzione testuale; consapevolezza di tipi e strutture di testo, ecc.) necessarie per lo studio delle materie economiche previste nella offerta didattica ma soprattutto di integrare le abilità (hard & soft skills) richieste dal mondo professionale.

PREREQUISITI

Sono ammessi all'esame gli studenti che possono dimostrare il raggiunto livello di competenza linguistica almeno pari al B1. A tal fine devono esibire una delle seguenti documentazioni:

a) Certificazione in corso di validità (3 anni dalla data di emissione), emessa da Ente certificatore ufficiale a seguito di superamento dell'esame;

b) Superamento del test finale previsto a conclusione del corso online CLAT di livello B1, in corso di validità (3 anni dalla data di stampa del risultato);

c) Attestato di livello almeno pari al B1 emesso dal CLAT a seguito di test per partecipazione a bando Erasmus (outgoing), in corso di validità (3 anni dalla data di stampa del risultato).

MODALITA' DIDATTICHE

Nel primo semestre le lezioni si terranno in modalità mista (blended) in accordo con le linee guida dell'ateneo. Priorità verrà data all'insegnamento presenziale ove possibile.

Tutte le comunicazioni rispetto alle modalità didattiche verranno tempestivamente fornite tramite aulaweb.

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PROGRAMMA/CONTENUTO

Tutto il materiale sarà disponibile sul corso aulaweb  'English for Busioness & Economics Gruppo C'

1st semester

Topic 1: Alternatives to the Conventional Wisdom - GDP vs Gross Domestic Happiness (GDH)

• Economics as Social Science

• 'Ten Things you should know about Economics'

• 'Definitions of Economics'

• 'The real wealth of nations'

• 'Five Corruption Myths that Block Progress'

• 'OECD Well-Being Framework' at www.oecd.org/statistics/how-s-life-23089679.htm

• 'Externalities'

2nd semester

Topic 2: The Great Financial Crisis – Causes & Effects

• 'Types of Crisis'

• 'Origins of the Financial Crisis' at http://www.economist.com/news/schoolsbrief/21584534-effects-financial-crisis-are-still-being-felt-five-years-article

• 'The Transformation of high-risk securities into supposedly low-risk mortgage securities'

• 'Wealth Inequality and the Future of Capitalism'

• Globalisation: pros and cons

• Fair trade vs free trade

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Bibliografia:

Testi di grammatica a scelta:

Raymond Murphy, English Grammar in Use. Intermediate, Cambridge

University Press (edizione più recente)

Michael Swan, Practical English Usage, second edition, Oxford University

Press, 1995.

Si consiglia l’uso di un dizionario monolingue, per es.

Concise Oxford English Dictionary, Oxford University Press (edizione più recente)

Si consiglia 

'The Financial Times' e 'The Economist' (disponibile in biblioteca)