PRESENTAZIONE

L'insegnamento si propone di presentare un modello macroeconomico relativo ad un'economia chiusa in grado di determinare simultanemente il reddito, tutte le componenti della spesa aggregata, l'occupazione e il tasso di interesse. In aggiunta, l'insegnamento illustra alcuni elementi di politica economica. Più in generale, l'insegnamento fornisce le competenze economiche di base necessarie per i successivi corsi di macroeconomia e di politica economica attivati nel Corso di Laurea..

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso intende fornire alcuni schemi teorici necessari per seguire e interpretare la dinamica delle principali variabili macroeconomiche nazionali ed internazionali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L'insegnamento ha come obiettivi principali: Illustrare e far assimilare un modello macroeconomico generale che sia in grado di determinare simultaneamente il reddito, l’occupazione, il tasso di interesse, il tasso di disoccupazione e il tasso di inflazione di un determinato sistema economico. 

Risultati di apprendimento previsti: 1) utilizzare i modelli economici presentati al fine di risolvere esercizi; 2) comprensione del dibattito di politica economica

PREREQUISITI

Per un proficuo apprendimento del materiale coperto dall'insegnamento è necessario avere una solida comprensione del concetto di funzione matematica, oltre al saper risolvere semplici equazioni lineari ed essere in grado di ragionare in astratto.

MODALITA' DIDATTICHE

Lezioni frontali.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Parte I: Definizione di reddito, tasso di disoccupazione, tasso di inflazione, tasso di interesse e tasso di inflazione.

Parte II: Il mercato dei beni e dei servizi.

Parte III: Il mercato delle attività finanziarie

Parte IV: Il modello IS-LM

Parte V: Il modello IS-LM esteso

Parte VI: Il mercato del lavoro

Parte VII: La curva di Phillips

Parte VII: Il modello IS-LM-PC

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Blanchard, O., Amighini A., Giavazzi, F. (2020), Macreconomia. Una Prospettiva Europea. Il Mulino

Eventuale altro materiale indicato a lezione e reso disponibile per gli studenti su aulaweb. Il materiale didattico è comune a tutti gli studenti, indipendentemente dallo status di frequentante o non frequentante

Il testo é disponibile come prestito elettronico, attivabile attraverso i servizi della Biblioteca d'Ateneo.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

CLAUDIO ANTONIO GIUSEPPE PIGA (Presidente)

MAURIZIO CONTI

CONCETTA MENDOLICCHIO

MARCO ROBERTO TRONZANO

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Sem. II

febbraio -  maggio 2022

Orari delle lezioni

MACROECONOMIA D

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame scritto. Eventuali modifiche dovute all'emergenza COVID saranno annunciate su Aulaweb. In tal caso, si provvederá ad effettuare un test scritto da fare online ad una determinata ora di un determinato giorno; a tale test fará seguito un'esame orale, sempre da effettuare online su piattaforma TEAMS.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Microeconomia

In caso di particolari esigenze, gli studenti con disabilità e/o disturbi di apprendimento devono contattare –

 ad inizio semestre -  l'ufficio "Servizi Studenti Disabili e Studenti con DSA" ed il docente.

• Conoscenza e comprensione - Gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e un’efficace capacità di comprensione dei principali aggregati macroeconomici e delle loro determinanti.
• Capacità di applicare conoscenza e comprensione - Gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e di comprendere e risolvere problemi riferiti a questioni di politica fiscale e monetaria.
• Autonomia di giudizio - Gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale che su quello operativo le conoscenze acquisite con autonoma capacità di valutazione e con abilità nei diversi contesti applicativi.
• Abilità comunicative - Gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti.
• Capacità di apprendimento - Gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare ad approfondire in modo autonomo le principali tematiche della disciplina soprattutto nei contesti lavorativi in cui si troveranno ad operare