OBIETTIVI FORMATIVI

Fornire le conoscenze di base sulla rappresentazione grafica (norme ISO) di semplici elementi mediante proiezioni ortogonali e sezioni con indicazione di quote e tolleranze dimensionali e geometriche. Introdurre all'utilizzazione del calcolatore per realizzare modelli e disegni con particolari applicazioni pratiche relative agli schemi di impianto.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo scopo dell’insegnamento è quello di introdurre lo studente al disegno tecnico che è un linguaggio visivo universale che trasmette il modo in cui qualcosa funziona o come è costruito. Sarà spiegato che i disegni tecnici possono comprendere piante, sezioni e prospetti bidimensionali (ortogonali) o possono includere proiezioni tridimensionali o esplose. Essi potranno essere disegnati in scala a mano o preparati utilizzando il software CAD (Computer Aided Design). Per trasmettere il significato preciso delle informazioni, verrà chiarito che i disegni tecnici includono dimensioni, annotazioni e simboli che, per garantirne garantire il significato conciso e inequivocabile, devono essere coerenti con gli standard del settore; inoltre le informazioni sulle specifiche tecniche incluse nei disegni tecnici non devono mai essere duplicate poiché ciò può diventare contraddittorio e creare confusione.

La frequenza alle lezioni frontali, la partecipazione alle attività in aula informatica e lo studio individuale consentiranno allo studente di:

• apprendere gli aspetti generali del settore del disegno tecnico industriale
• acquisire la terminologia tecnica utilizzata nell’ambito del disegno tecnico
• padroneggiare le metodologie di rappresentazione di oggetti reali tramite proiezioni ortogonali e con l’uso di sezioni secondo il metodo europeo ISO
• indicare correttamente (e saper analizzare) quote, tolleranze dimensionali e geometriche e rugosità delle superfici
• saper esprimere nel sistema albero base o foro base accoppiamenti tra pezzi con gioco o interferenza individuando la corretta posizione e classe di tolleranza
• conoscere e padroneggiare gli strumenti CAD per la creazione di primitive grafiche, per la loro manipolazione/modifica e per la designazione di quote, tolleranze e lavorazioni
• realizzare tavole bidimensionali mediante un software CAD  complete delle specifiche tecniche necessarie alla costruzione di pezzi meccanici
• identificare, formulare e risolvere problemi di ingegneria usando appropriati metodi analitici, di modellazione e sperimentali
• svolgere indagini e ricerche bibliografiche e di consultare e utilizzare basi di dati e altre fonti di informazione
• consultare e applicare norme tecniche e di sicurezza
• essere consapevoli degli aspetti economici e delle ricadute sulla sicurezza legati alle scelte effettuate
• operare efficacemente individualmente e come componenti di un gruppo
• usare metodi diversi per comunicare in modo efficace con la comunità ingegneristica
• riconoscere la necessità dell’apprendimento autonomo durante tutto l’arco della vita e avere la capacità di perseguirlo

PREREQUISITI

Nessuno.

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento si compone di lezioni frontali e di esercitazioni in aula informatica.

Le lezioni introducono la normativa UNI ISO per la parte necessaria alla rappresentazione di oggetti in maniera univoca e non ambigua e all’indicazione delle quote, delle tolleranze dimensionali, geometriche e microgeometriche. Inoltre, presentano la terminologia e le regole di base per il disegno tecnico industriale con la simbologia appropriata ad indicare filettature, ruote dentate, cuscinetti, ecc. Sono inoltre illustrati il principio del massimo materiale e l’esigenza di inviluppo come eccezioni al principio di indipendenza tra tolleranze dimensionali e geometriche.

Le esercitazioni hanno lo scopo di spiegare i comandi per l’utilizzo di un software CAD per la realizzazione di tavole A4 in cui un pezzo meccanico è rappresentato secondo proiezioni ortogonali europee. Al fine di agevolare l'apprendimento delle modalità di rappresentazione al calcolatore di tavole 2D, agli studenti, che possono lavorare in coppia, sono assegnati temi che essi sviluppano in autonomia. L'idea è di sfruttare le tecniche di learn by doing and learn by trial and error. Il docente guida e assiste gli studenti senza interferire sui loro ragionamenti e circa mezz’ora prima del termine dell’esercitazione chiede agli studenti che lo desiderino di mostrare il loro lavoro all'intera classe in modo che siano evidenziati e corretti in tempo reale gli errori compiuti. I testi e le soluzioni delle esercitazioni assegnate sono reperibili su Aulaweb.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Normalizzazione: norme internazionali e nazionali. La normativa nel disegno tecnico. Classificazioni dei tipi di disegni. Rappresentazione della forma e dimensioni di un pezzo meccanici: il modello grafico. Schizzi a mano libera. Proiezioni ortogonali, sezioni, quotatura e norme relative. Cenno su altri tipi di proiezioni (assonometrie, proiezioni oblique). Riconoscimento di semplici pezzi meccanici .
• Cenni sulle tolleranze di lavorazione: dimensionali, micro e macro geometriche.
• Nozioni sugli organi di collegamento smontabili (organi filettati, organi di calettamento) e sui collegamenti stabili.
• Avvertenze per la morfologia dei pezzi in funzione delle tecnologie utilizzate per ottenerli.
• Grafica computerizzata: il modello numerico: modellazione piana: caratteristiche dei SW per la grafica tecnica. Rasterizzazione e vettorializzazione di disegni manuali. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

A. Chirone, S. Tornincasa, “Disegno tecnico industriale”, vol. 1 e 2.

Materiale fornito dal docente e scaricabile da Aulaweb.