OBIETTIVI FORMATIVI

Gli insegnamenti mirano a fornire agli studenti una conoscenza di base dello sviluppo della civiltà letteraria e culturale britannica dal Rinascimento al Novecento con particolare riguardo allo sviluppo della narrativa moderna, alle tematiche post-coloniali, e a quelle del modernismo e post-modernismo novecenteschi. Fraz.A erogato in lingua inglese. Fraz.B erogato in italiano.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli studenti che hanno frequentato questo corso e studiato i materiali proposti

1. conoscono le forme letterarie e le figure più importanti della letteratura inglese della prima età moderna;
2. conoscono in modo approfondito numerosi aspetti e problematiche del teatro e della drammaturgia inglese della prima età moderna;
3. conoscono le principali caratteristiche dell'Early Modern English e sono in grado di leggere e comprendere testi inglesi in old spelling;
4. conoscono in modo analitico almeno un dramma shakespeariano, ne sanno descrivere le principali caratteristiche formali e sanno collegarle a precisi contesti storici e culturali;
5. sono in grado di analizzare testi di elevata complessità quali quelli shakespeariani riconoscendo le principali caratteristiche formali dei singoli testi e di riferirle ai vari contesti storico-culturali, oltreché di utilizzare gli spunti di riflessione forniti dai materiali critici proposti.

PREREQUISITI

Livello B 1 Lingua inglese

MODALITA' DIDATTICHE

Il corso sarà tenuto in lingua italiana.

Il corso prevede lezioni frontali, che saranno accompagnate da proiezioni di performance teatrali (integrali o parziali) al fine di permettere agli studenti di cogliere il testo teatrale nella sua piena realizzazione spettacolare.

La frequenza è vivamente consigliata.

Per gli studenti impossibilitati a frequentare verrà definito un programma d'esame con specifiche letture integrative, che sarà reso disponibile su aulaweb.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio della letteratura inglese della prima età moderna. Le lezioni illustreranno innanzitutto le caratteristiche storiche, religiose, sociali e culturali dell'Inghilterra del Cinque e Seicento, concentrandosi successivamente sull'analisi formale e contenutistica di Othello di William Shakespeare. Particolare attenzione sarà rivolta: alla rilevanza delle controversie religiose in relazione alla produzione letteraria, artistica e culturale; alle condizioni materiali dell'esperienza teatrale del periodo (struttura dei teatri e del business teatrale) e al modo in cui queste abbiano profondamente plasmato testi drammatici che hanno successivamente assunto un carattere di universalità e atemporalità. Al fine di collocare più saldamente Othello all'interno dell'opera shakespeariana nonché nel contesto più ampio della drammaturgia early modern, potrà essere proposta l'analisi di brani tratti da altri drammi di Shakespeare o di altri autori del periodo quali Christopher Marlowe, Ben Jonson e John Fletcher.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Tutti gli studenti dovranno leggere Othello di William Shakespeare in inglese (si consiglia un'edizione con testo a fronte), oltreché i materiali critici e di supporto che verranno indicati nel corso delle lezioni e messi a disposizione in aulaweb e/o in biblioteca. 

In sede di esame, tutti gli studenti dovranno dimostrare di conoscere, a livello manualistico, la storia della letteratura inglese dal Cinquecento al Settecento. A tale fine i testi di riferimento sono:

1. L. Hopkins and M. Steggle, Renaissance Literature and Culture, Continuum, London 2006, pp. 1-96;
2. L. M. Crisafulli e K. Elam, Manuale di letteratura e cultura inglese, Bononia UP, 2009, pp. 19-179.

A completamento della preparazione è richiesta la lettura (in inglese) di un romanzo a scelta tra Robinson Crusoe di Daniel Defoe e Pamela di Samuel Richardson.

Per gli studenti di madrelingua straniera che non sappiano leggere l'italiano verrà individuato un manuale sostitutivo al Crisafulli-Elam in lingua inglese.