OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire mappe teorico-concettuali per la comprensione della relazione tra soggetto, organizzazione e evoluzioni degli scenari lavorativi. Sviluppare capacità di osservare i diversi contesti organizzativi in cui lo psicologo opera. Promuovere un primo contatto con dispositivi metodologico strumentali utili al lavoro professionale con persone e gruppi nei contesti organizzativi

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Gli obiettivi formativi specifici del corso sono:
- Sviluppare capacità di leggere i diversi contesti organizzativi in cui lo psicologo opera.
- Acquisire mappe teorico-concettuali per la comprensione di alcuni tra i fenomeni più significativi legati al mondo del lavoro e delle organizzazioni.

I risultati di apprendimento prevedono che lo studente alla fine del corso sia in grado di:

- Descrivere e differenziare le diverse concezioni di organizzazione;

- descrivere le diverse dimensioni di analisi organizzativa;

- illustrare le tradizioni storiche e teoriche proprie degli studi organizzativi;

- descrviere alcuni costrutti tipici della psicologia del lavoro: motivazione, sicurezza sul lavoro e salute organizzativa, imprenditorialità.

MODALITA' DIDATTICHE

- Approfondimento di contributi teorico-concettuali attraverso le lezioni frontali e i testi

- Lavoro in piccolo gruppo in aula

- Produzione di brevi documenti sugli apprendimenti: uso di aulaweb per le consegne di lavoro

- Avvicinamento ai contesti: l'uso di casi e la proposta di testimonianze di professionisti

- Analisi di casi

PROGRAMMA/CONTENUTO

- La storia della psicologia del lavoro: Ricognizione delle principali evoluzioni degli scenari lavorativi, dalla tradizionale impostazione tayloristica fino alle tendenze legate alla complessità dell’attuale scenario

- Le concezioni organizzative: Approfondimento delle caratteristiche delle realtà organizzative e delle sollecitazioni che esse propongono alle figure professionali in esse operanti, con particolare attenzione al costrutto di cultura organizzativa.

- Immagini e rappresentazioni sulle competenze organizzative in uso nell'intervento psicologico: il complesso rapporto tra soggetto ed organizzazione e i principali ambiti di operatività e di intervento.

- Modelli e approcci per la sicurezza sul lavoro: dalla visione dell’uomo in relazione al lavoro, all’analisi sistemica per la resilienza organizzativa

- I rischi psicosociali, il benessere e la soddisfazione sul luogo di lavoro

- La motivazione

- La psicologia dell’imprenditorialità

TESTI/BIBLIOGRAFIA

STP

Per gli studenti frequentanti:

• M. J. Hatch, Teoria dell’organizzazione, Il Mulino, Bologna, 2009 (o edizioni differenti).
• Argentero e Cortese (a cura di). Psicologia del lavoro, Raffaello Cortina, 2016. (capp. 3, 5, 6, 8, 9, 13)
• Materiale lezioni

Per gli studenti non frequentanti:

• M. J. Hatch, Teoria dell’organizzazione, Il Mulino, Bologna, 2009 (o edizioni differenti).
• C. Kaneklin - F. Olivetti Manoukian, Conoscere l’organizzazione, Carocci, Roma, 1990 (cap. 4).
• Argentero e Cortese (a cura di). Psicologia del lavoro, Raffaello Cortina, 2016. (capp. 3, 5, 6, 8, 9, 13)

LM in APP (6 CFU):

M. J. Hatch, Teoria dell’organizzazione, Il Mulino, Bologna, 2009 (o edizioni differenti).