PRESENTAZIONE

Il corso si propone di fornire i principi generali della pianificazione del trattamento del paziente neurologico .

Sulla base dello studio dell’organizzazione motoria e dell’apprendimento si prendono in considerazione l’osservazione delle funzioni e la programmazione dell’esercizio terapeutico .

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza al Corso e lo studio individuale permetteranno allo studente di:

- Comprendere come le conoscenze relative all’organizzazione gerarchica del movimento ed ai principi dell’apprendimento motorio e di neuroplasticità rappresentino un elemento fondamentale per la fisioterapia neurologica.

- Acquisire le conoscenze di base relative alla valutazione funzionale in pazienti affetti da patologie neurologiche

- Applicare tali conoscenze e la loro comprensione analizzare e interpretare i dati acquisiti nel processo di valutazione funzionale in ambito fisioterapico

- Comprendere le basi dell’esercizio fisioterapico ed il suo significato terapeutico

- Identificare gli obiettivi generali dell’intervento fisioterapico in ambito neurologico.

- Progettare in linea generale la costruzione del programma fisioterapico sulla base del livello di deficit funzionale del paziente e delle sue caratteristiche personale (medicina di precisione)

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento consiste in lezioni teoriche frontali per un totale di 20 ore (2 CFU) in cui verranno esposte conoscenze teoriche e presentati alcuni casi clinici paradigmatici al fine dell’identificazione dei segni neurologici e della valutazione del deficit funzionale. Nel suo lavoro personale lo studente dovrà acquisire le conoscenze avanzate sui principi di apprendimento motorio e conoscenze di base per la valutazione funzionale del paziente neurologico. I docenti forniranno da subito sintesi del materiale utilizzato durante la lezione per facilitare la formulazione di eventuali quesiti di chiarimento/approfondimento da parte degli studenti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

- Organizzazione gerarchica del movimento

- Principi di apprendimento motorio

- Principi di neuroplasticità

- Principi generali della neuro riabilitazione

- Valutazione clinico funzionale del paziente neurologico

- equilibrio

- cammino

- postura

- prensione e manipolazione

- Pianificazione del trattamento: dalla valutazione agli obiettivi

- Esercizio terapeutico: aspetti generali

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Libro di testo: Shumway-Cook, Anne, Woollacott, Marjorie, Motor Control: Translating Research into Clinical Practice 5TH Edition, Ed. Lippincott Williams and Wilkins  2016

Ulteriore materiale didattico: Slides presentate a lezione e articoli indicati dal docente

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ELISA PELOSIN (Presidente)

MAURIZIO BALESTRINO

CINZANA BRIZI

ROSANNA CEGLIE

LAURA FARAGUTI

GABRIELE GIACOMINI

MARINA GRANDIS

MARIA MATILDE INGLESE

CARMELO LENTINO

LUCIO MARINELLI

DANIELE MORETTI

LAURA MORI

PAOLA TOGNETTI

DANIELA GARAVENTA (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre, II anno

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale

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MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame sarà in modalità orale con l’obiettivo di accertare:

- Conoscenze acquisite sui concetti base del corso

- Capacità acquisite relative alla valutazione funzionale del paziente neurologico

- Capacità di identificazione degli obiettivi del intervento fisioterapico

- Programmazione generale del trattamento fisioterapico

- Conoscenze sull’esercizio terapeutico

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Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Le valutazioni riportate in questo modulo Disciplinare andranno ad integrare quelle conseguite dallo studente nell’esame conclusivo di Corso Integrato.