CODICE 65542 ANNO ACCADEMICO 2021/2022 CFU 2 cfu anno 3 LOGOPEDIA 9282 (L/SNT2) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE MED/26 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MODULI Questo insegnamento è un modulo di: NEUROSCIENZE APPLICATE II MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE La neuropsicologia clinica studia le funzioni cognitive e le loro alterazioni. La disciplina è particolarmente importante per il logopedista, che deve spesso prendere in carico pazienti con patologie del linguaggio, espressione di più generali disturbi delle funzioni cognitive. L'insegnamento della neuropsicologia clinica è suddiviso in due moduli: nel primo sono presentate sistematicamente le funzioni ed i loro disturbi; il secondo è dedicato ad un approfondimento con un approccio applicativo. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO L’insegnamento di Neuropsicologia 2 si propone di approfondire la conoscenza delle funzioni cognitive che lo studente ha acquisito nell’insegnamento di Neuropsicologia 1, soprattutto attraverso un approccio applicativo finalizzato allo studio degli aspetti neuropsicologici di alcune importanti malattie del sistema nervoso centrale. In quest’ambito, i principali temi dell’insegnamento sono rappresentati dalle “grandi sindromi cerebrali” (anche come paradigma dell’integrazione tra le funzioni neurologiche “elementari” e quelle cognitive) e le demenze (con particolare attenzione alle demenze degenerative nelle loro varie connotazioni nosografiche). Ciò dovrà consentire di sviluppare ulteriormente le basi teorico-pratiche della valutazione neuropsicologica, per completare la capacità degli studenti di strutturare un approccio corretto con le varie forme di disordini funzionali ed organici dei soggetti con i quali dovranno interagire. MODALITA' DIDATTICHE Le lezioni si svolgono nel primo semestre del terzo anno attraverso lezioni frontali che si avvalgono di proiezioni di diapositive. PROGRAMMA/CONTENUTO Le grandi sindromi corticali Le demenze (definizione e classificazione) La Malattia di Alzheimer Le Demenze fronto-temporali La Demenza a Corpi di Lewy Le demenze vascolari e le altre demenze secondarie Il Mild Cognitive Impairment (MCI) Considerazioni conclusive sull’utilità ed i limiti dei test neuropsicologici. Le neuropsicologia della musica e le basi fisiopatologiche dell’utilizzo della musica e del canto nella riabilitazione. TESTI/BIBLIOGRAFIA Loeb, Favale: Neurologia di Fazio Loeb, SEU 2003. Ulteriore materiale didattico viene fornito dal docente durante la lezione e messo a disposizione su Aulaweb DOCENTI E COMMISSIONI MATTEO PARDINI Ricevimento: Il ricevimento è su appuntamento. Gli Studenti potranno contattare il docente all’indirizzo e-mail: matteo.pardini@unige.it MAURIZIO BALESTRINO Ricevimento: Gli studenti potranno contattare il docente all'indirizzo e-mail: mbalestrino@neurologia.unige.it. Il ricevimento è su appuntamento. Commissione d'esame MARIA LAURA INGLESE (Presidente) FABIO BANDINI LAURA MORI LUCILLA VESTITO MATTEO PARDINI (Presidente e Coordinatore di corso integrato) LEZIONI INIZIO LEZIONI Si rinvia alla voce “Orario delle lezioni” Orari delle lezioni NEUROPSICOLOGIA II ESAMI MODALITA' D'ESAME L'esame si svolge in forma orale in sessione comune con i docenti del corso integrato. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Lo studente dovrà dimostrare di avere compreso gli argomenti specificati nel programma, ed in particolare di avere una acquisito una precisa competenza terminologica, una solida base teorica della disciplina ed una sufficiente conoscenza dei principali quadri clinici oggetto del programma stesso. Calendario appelli Data appello Orario Luogo Tipologia Note 12/01/2022 09:00 GENOVA Orale 02/02/2022 09:00 GENOVA Orale 09/06/2022 09:00 GENOVA Orale 13/07/2022 09:00 GENOVA Orale 14/09/2022 09:00 GENOVA Orale 28/09/2022 09:00 GENOVA Orale ALTRE INFORMAZIONI 1) L’esame non può essere sostenuto se non è stata rispettata la relativa propedeuticità. 2) Trattandosi di esami di corso integrato, il mancato superamento di una singola disciplina prevede la necessità di ripetere l’intero esame.
