CODICE 38778 ANNO ACCADEMICO 2022/2023 CFU 5 cfu anno 3 SCIENZA DEI MATERIALI 8765 (L-30) - GENOVA SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE ING-IND/22 LINGUA Italiano SEDE GENOVA PERIODO 1° Semestre MATERIALE DIDATTICO AULAWEB PRESENTAZIONE L'insegnamento intende conferire allo studente competenze elementari connesse con le relazioni tra microstruttura e prestazioni chimico-fisiche e meccaniche, resistenza a corrosione, usura e degrado di un materiale, sulla base dei principi della scienza e tecnologia dei materiali. Sarà inoltre rivolta attenzione alla progettazione del materiale e ai criteri di scelta, con riferimenti anche a livello economico. OBIETTIVI E CONTENUTI OBIETTIVI FORMATIVI Individuare i materiali idonei per una durata ottimale dei componenti, considerando le modalità di carico in esercizio, l'ambiente di lavoro, le variazioni delle proprietà indotte dal processo produttivo. Valutare le prove sui materiali in accettazione, nel corso della produzione, in collaudo e le informazioni di ritorno dal mercato. Tenere i contatti con i fornitori di materiali. OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO Lo scopo dell'insegnamento è quello di conferire allo studente competenze di base sulle proprietà microstrutturali e meccaniche dei materiali. Vi saranno inoltre cenni relativi al ciclo di vita di un materiale e alla sua sostenibilità. Gli aspetti teorici saranno corredati da esercizi esemplificativi, attingendo anche da casi reali semplificati. Lo studente acquisirà la capacità di individuare quali materiali sono idonei in un determinato processo e quali trattamenti ne migliorano le caratteristiche e ne prolungano il tempo di vita. PREREQUISITI Conoscenze di base di chmica e fisica generale MODALITA' DIDATTICHE 40 ore di lezioni frontali in aula. PROGRAMMA/CONTENUTO Caratteristiche meccaniche peculiari di metalli, polimeri, ceramici e compositi: la trazione, la flessione, la compressione, il taglio e la durezza. I materiali viscoelastici e i modelli reologici. La teoria della frattura e la fatica. I trattamenti termici e la sinterizzazione e la loro influenza sulle caratteristiche d’impiego. La corrosione dei metalli. Progettazione di un prodotto in base ai criteri operativi e agli aspetti economici. Ciclo di vita di un materiale e sostenibilità. Alcuni esempi di scelta di un materiale TESTI/BIBLIOGRAFIA M. Ashby, H. Shercliff, D. Cebon, Materiali: dalla scienza alla progettazione ingegneristica, CEA W.D. Callister Jr., D.G. Rethwisch, Scienza e ingegneria dei materiali, EdiSES W.F. Smith, J. Hashemi, Scienza e tecnologia dei materiali, McGraw-Hill Materiale fornito a lezione DOCENTI E COMMISSIONI ALBERTO LAGAZZO Ricevimento: Su richiesta, mediante invio email al docente: alberto.lagazzo@unige.it Commissione d'esame ALBERTO LAGAZZO (Presidente) ANTONIO BARBUCCI MARIA PAOLA CARPANESE RODOLFO BOTTER (Presidente Supplente) LEZIONI INIZIO LEZIONI Il calendario delle lezioni è pubblicato sul Manifesto degli Studi 2022-23 https://servizionline.unige.it/unige/stampa_manifesto/MF/2022/8765.html Orari delle lezioni DURATA DEI MATERIALI NELLE CONDIZIONI DI ESERCIZIO ESAMI MODALITA' D'ESAME L'esame si svolgerà oralmente mediante colloquio. Lo studente porterà a sua scelta un argomento, fra quelli svolti durante il corso, che sarà integrato da alcune domande specifiche da parte del docente. Una ulteriore domanda a scelta del docente, su un secondo argomento fra quelli trattati, completerà l'esame. MODALITA' DI ACCERTAMENTO Durante il colloquio verranno valutate le conoscenze dello studente sugli argomenti trattati a lezione e la sua capacità nella scelta del materiale piu idoneo in un processo. Calendario appelli Data appello Orario Luogo Tipologia Note 27/01/2023 09:00 GENOVA Orale 14/02/2023 09:00 GENOVA Orale 26/05/2023 09:00 GENOVA Orale 09/06/2023 09:00 GENOVA Orale 23/06/2023 09:00 GENOVA Orale 07/07/2023 09:00 GENOVA Orale 18/07/2023 09:00 GENOVA Orale 08/09/2023 09:00 GENOVA Orale ALTRE INFORMAZIONI Si consigliano gli studenti lavoratori e gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare il docente all’inizio del corso per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali.
