OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di fornire conoscenze teoriche, competenze e strumenti per la ricerca delle evidenze scientifiche nella pratica ostetrica 

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

1. Descrivere la metodologia Evidence Based Practice;
2. Formulare un quesito clinico per la ricerca delle evidenze scientifiche;
3. Descrivere ed utilizzare il PICOM nella costruzione di una stringa di ricerca
4. Descrivere ed utilizzare gli operatori boleani

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI:

Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

• Conoscere i diversi motori di ricerca per effettuare ricerche scientifiche
• Riconoscere le caratteristiche di validità di uno studio scientifico
• Valutare criticamente i diversi articoli scientifici
• Comparare i risultati di due o più articoli
• Progettare un quesito di ricerca
• Dedurre le conclusioni di un'analisi della letteratura

MODALITA' DIDATTICHE

Al fine di favorire la comprensione, la sperimentazione, la discussione ed il confronto sono impiegate, oltre alla lezione partecipate, metodologie didattiche attive quali: esercitazione pratica in aula informatica, lavoro in piccoli gruppi.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Alla fine del corso lo studente dovrà essere in grado di:

1. Descrivere la metodologia Evidence Based Practice;

2. Formulare un quesito clinico per la ricerca delle evidenze scientifiche;

3. Descrivere ed utilizzare il PICOM nella costruzione di una stringa di ricerca

4. Descrivere ed utilizzare gli operatori boleani

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Chiari P, Mosci D, Naldi E.  Evidence- Based-Clinical Practice.  McGrawHill

Si invitano caldamente gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi.