PRESENTAZIONE

L'insegnamento è un'introduzione alla macroeconomia. Ne presenta i principali temi, quali l'inflazione, la disoccupazione, le politiche economiche per alleviare le crisi.
Gli studenti saranno stimolati a seguire e comprendere i dibattiti correnti su temi macroeconomici, così come appaiono sulla stampa e sui media più qualificati. 

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di fornire gli strumenti di base per la comprensione delle politiche economiche, in particolare le politiche monetarie e fiscali. L'obiettivo è di offrire un'adeguata preparazione sui temi fondamentali dell'analisi macroeconomica: le fluttuazioni del reddito e dell'occupazione e il ruolo delle politiche di stabilizzazione, le cause dell'inflazione e le determinanti della crescita economica.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento lo studente sarà in grado di:

- capire gli effetti delle politiche economiche, in particolare quelle monetarie e fiscali, sul livello del tasso di interesse, sul tasso di disoccupazione, sul livello dei prezzi

- distinguere gli effetti di breve e di lungo periodo delle politiche economiche

- analizzare gli effetti delle politiche economiche anche in un contesto aperto agli scambi internazionali di beni e servizi e con libertà di movimento dei capitali

PREREQUISITI

Economia Politica

MODALITA' DIDATTICHE

Le lezioni sono in presenza.  In casi particolari le lezioni possono essere svolte su TEAMS. Il codice TEAMS sarà comunicato via aulaweb. L'insegnamento si compone di 60 ore (10 CFU) di lezioni frontali, volte a spiegare le principali nozioni della Politica Economica. Si farà uso di grafici e formule, che verranno tutti spiegati a lezione. Questo spiega l'importanza di frequentare le lezioni.

Le slides dell'insegnamento, insieme a test di preparazione ai compitini, saranno caricati su Aulaweb.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il programma si articola in due parti. 

PRIMA PARTE

Dopo aver studiato i dati della macroeconomia - PIL, tasso d'inflazione, tasso di disoccupazione - si analizza il funzionamento dell'economia nel lungo periodo. In particolare si studiano gli effetti di lungo periodo delle politiche fiscali e monetarie in un'economia chiusa agli scambi internazionali e in un'economia aperta a tali scambi.

SECONDA PARTE

In questa parte si studia il funzionamento dell'economia nel breve periodo, in particolare gli effetti delle  politiche economiche che gli stati possono mettere in atto per fronteggiare una crisi economica. I principali modelli di riferimento sono il modello IS-LM per un'economia chiusa e il modello Mundell-Fleming per il caso di un'economia aperta agli scambi internazionali. 

TESTI/BIBLIOGRAFIA

MANKIW G. e TAYLOR M., Macroeconomia, Zanichelli, ultima edizione.

G.B. Pittaluga e E Seghezza, Building Trust in the International Monetary System. Springer, 2021.

Sul sito aula web del corso sarà fornito ulteriore materiale.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ELENA SEGHEZZA (Presidente)

FABRIZIO GAZZO

ARIANNA AIMAR (Supplente)

ALESSIA BRUZZO (Supplente)

LUIGI ODDO (Supplente)

GIOVANNI BATTISTA PITTALUGA (Supplente)

ANDREA VINDIGNI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

La prima settimana del primo semestre, ossia la settimana del 12 settembre. 

Orari delle lezioni

POLITICA ECONOMICA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

L’esame consiste in una prova scritta e in una prova orale opzionale. Per i frequentanti ci sarà la possibilità di suddividere la prova scritta in prove intermedie.

Gli studenti DSA hanno a disposizione un tempo aggiuntivo durante la prova scritta.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

La prova scritta mira ad accertare la preparazione dello studente su tutto il programma. Essa  consiste di 24 test a risposta multipla, che possono comprendere anche esercizi o grafici. 

La prova orale mira ad accertare la padronanza e l'approfondimento delle conoscenze, la capacità di stabilire collegamenti tra la teoria e i fatti reali, l'acquisizione del linguaggio tecnico economico. Durante l'orale lo studente dovrà essere in grado di riprodurre e spiegare i grafici fatti a lezione. 

Costituiscono criteri della valutazione orale:

- la qualità dell'esposizione

-l'utilizzo corretto del lessico appropriato

- la capacità di fare e spiegare i grafici

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

E' caldamente suggerita la frequenza delle lezioni e la consulatzione periodica della piattaforma di aula web del corso.

Si consigliano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare sia il  referente Prof. Aristide Canepa (aristide.canepa@unige.it), sia il docente, all’inizio del corso, per concordare modalità didattiche e d’esame che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei
strumenti compensativi”.

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