PRESENTAZIONE

L’insegnamento fornirà agli studenti i principali strumenti matematici necessari per affrontare i successivi insegnamenti del Corso di Laurea, favorendo l'apprendimento degli strumenti matematici di base necessari per gli studi futuri.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

 L'insegnamento intende fornire agli studenti gli strumenti matematici di base utilizzati negli altri insegnamenti erogati dal Dipartimento di Economia a livello di lauree triennali.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

L’insegnamento si propone di favorire l'apprendimento da parte di ciascuno studente degli strumenti matematici di base necessari per gli studi futuri. Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di trattare, capire ed applicare gli strumenti matematici appresi.

In particolare i risultati di apprendimento previsti sono i seguenti.

Conoscenza e comprensione: gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e un'efficace capacità di comprensione degli strumenti matematici proposti nel corso.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione: gli studenti devono essere in grado di applicare le conoscenze acquisite e di comprendere e risolvere dal punto di vista matematico problemi inerenti ambiti diversi, tipicamente economici e finanziari.

Autonomia di giudizio: gli studenti devono saper utilizzare sia sul piano concettuale sia su quello operativo le conoscenze acquisite con autonoma capacità di valutazione e con abilità nei diversi contesti applicativi.

Abilità comunicative: gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina per comunicare in modo chiaro e senza ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti.

Capacità di apprendimento: gli studenti devono sviluppare adeguate capacità di apprendimento che consentano loro di continuare  fare uso degli strumenti matematici assimilati, soprattutto nelle discipline future.

PREREQUISITI

L’insegnamento non prevede prerequisiti, considerata la disomogeneità della preparazione di base individuale, a causa della diversa provenienza scolastica.

MODALITA' DIDATTICHE

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Richiami sugli insiemi, insiemi numerici, concetto di funzione
• Funzioni reali di variabile reale: limiti, continuità, derivate e differenziali, studio di   funzioni. Cenni sulle funzioni reali a più variabili.
• Integrale indefinito, integrale definito, integrali impropri.
• Algebra lineare: vettori reali, matrici, determinanti, sistemi lineari.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

I testi di studio consigliati verranno comunicati all’inizio delle lezioni e pubblicati su Aulaweb.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

SALVATORE FEDERICO (Presidente)

CRISTINA CAMPI

MATTEO GARDINI

DAMIANO POLETTI

MARIA LAURA TORRENTE

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Settembre 2022, secondo l'orario pubblicato.

Orari delle lezioni

MATEMATICA GENERALE B

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

La preparazione dello studente è accertata mediante un esame finale, consistente nello svolgimento di uno o più esercizi e in un gruppo di domande teoriche (definizioni, enunciati, applicazioni, etc.).

Le modalità specifiche di esame verranno comunicate e rese note su aulaweb da ogni docente nel corso delle lezioni.

Lo studente in corso o fuori corso può ripetere l’esame in tutte le sessioni (invernale, estiva e di settembre) con la seguente unica limitazione: nelle sessioni in cui sono previsti 3 appelli, lo studente (in corso o fuori corso) può richiedere la correzione dell'elaborato in due appelli su tre, a sua scelta.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI