OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Lo scopo del modulo A, incentrato sul lungo periodo che va dall’età medievale alla fine dell’Antico regime, è quello di far comprendere agli studenti come la conoscenza dell’evoluzione storica delle norme relative al processo e alla costituzione e funzionamento degli organi giurisdizionali sia un presupposto importante per la comprensione di quei meccanismi che governano tutt’oggi un settore fondamentale della vita giuridica e sociale.

Al termine dell’insegnamento, la frequenza, la partecipazione attiva alle attività formative proposte e lo studio individuale consentiranno allo studente di

- conoscere, identificare e distinguere i periodi, gli istituti giuridici e le figure più importanti della storia del diritto europeo in età medievale e moderna (V secolo d.C. – XVIII secolo d.C.);

- comprendere, coordinare e interpretare il complesso quadro delle relative fonti del diritto (consuetudine, legislazione, dottrina e giurisprudenza);

- ricordare e apprezzare i nessi intercorrenti tra la storia giuridica e la storia politica, sociale ed economica;

e pertanto di

- essere consapevole dell’importanza di considerare il fenomeno della giustizia e del diritto, e soprattutto quello concernente il processo e gli ordinamenti giudiziari, anche in prospettiva storica, percependone e argomentandone i mutamenti, i processi di rottura e di continuità.

MODALITA' DIDATTICHE

Il modulo è articolato in lezioni frontali in aula con supporto della videoproiezione, per un totale di 18 ore. In esse verranno esposti, chiariti ed esemplificati i concetti oggetto del Programma, che lo studente dovrà conseguentemente acquisire nel suo lavoro personale. Le diapositive proiettate a lezione saranno rese disponibili, insieme ad aggiornamenti relativi al corso e ad altro materiale didattico, sulla piattaforma e-learning “Aulaweb”.  

La frequenza alle lezioni, rilevata secondo le modalità che saranno esplicitate dal docente nei primi incontri, è consigliata.

Durante lo svolgimento dell’insegnamento, lo studente che risulti frequentante avrà facoltà di sostenere un’eventuale prova scritta, sulla base delle lezioni già svolte e delle diapositive proiettate, limitata alla parte del Programma trattata nel presente modulo, con successiva correzione.

Per agevolare l’apprendimento, lo studente potrà avvalersi del supporto del docente (oltre che a lezione, a ricevimento nelle giornate e negli orari di seguito indicati), dei cultori della materia e dei tutor.

PROGRAMMA/CONTENUTO

- Nozioni introduttive sulla storia dell’esperienza giuridica europea tra medioevo ed età contemporanea;

- Il periodo altomedievale. Il diritto dei regni germanici, il processo altomedievale dalla prevalenza delle prove formali di natura ordalica al progressivo ritorno alle prove oggettive e l’evoluzione del ruolo del giudice da arbitro “esterno” a organo direttivo del procedimento, il tutto alla luce dell’esposizione di fonti coeve in cui sono verranno in rilievo esempi tratti da casi concreti.

- L’età del diritto comune dal basso medioevo alla fine dell’Antico regime (secoli XII – XVIII). Genesi e caratteristiche del processo romano-canonico come prodotto del “Rinascimento giuridico medievale”; le fasi del rito civile e le trasformazioni del processo penale dalla prevalenza del modello accusatorio all’affermazione del sistema inquisitorio come rito ordinario presso i tribunali sia ecclesiastici che secolari; il sistema delle prove legali e la tortura giudiziaria; le giurisdizioni speciali in ambito secolare: le “corti della Mercanzia” e il processo sommario “alla mercantesca”: le giurisdizioni speciali in ambito ecclesiastico e i tre modelli di Tribunali della fede: L’Inquisizione medievale, l’Inquisizione Spagnola e l’Inquisizione Romana attraverso l’esame di alcuni manuali inquisitoriali e di esempi di documentazione processuale coeva; i Grandi Tribunali: caratteristiche e ruolo nell’uniformazione del diritto all’interno dei singoli ordinamenti; le riforme dell’assolutismo in materia di disciplina della magistratura, di processo e giustizia sia civile che penale. Illuminismo giuridico e riforme della giustizia; gli ordinamenti giudiziari degli Stati italiani di Antico Regime; giudici, tribunali e professioni legali nella Repubblica di Genova fra Medioevo ed Età moderna.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per lo studente frequentante, oltre agli appunti e alle diapositive, costituirà parte integrante e necessaria ai fini del superamento dell’esame il seguente libro di testo:

• P. ALVAZZI DEL FRATE, Giustizia e garanzie giurisdizionali. Appunti di storia degli ordinamenti giudiziari, Torino, Giappichelli Editore.
• Il testo andrà integrato col materiale didattico di volta in volta indicato dal docente, reperibile anche in rete (aulaweb) secondo le modalità che saranno illustrate a lezione dal docente.

Per lo studente non frequentante, costituiranno parte integrante e necessaria ai fini del superamento dell’esame i seguenti libri di testo:

• AA.VV., Tempi del diritto, Torino, Giappichelli, 2016 (cap. IV e cap. V)
• P. ALVAZZI DEL FRATE, Giustizia e garanzie giurisdizionali. Appunti di storia degli ordinamenti giudiziari, Torino, Giappichelli Editore

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

LORENZO SINISI (Presidente)

MATTEO CARMINE FIOCCA

RICCARDO FERRANTE (Presidente Supplente)

DANIELE COLONNA (Supplente)

FEDERICA FURFARO DEGASPERI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I Semestre

Le lezioni del modulo avranno inizio martedì 20 settembre 2022 e si svolgeranno secondo l'orario stabilito consultabile sul sito del Dipartimento.

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Per gli studenti risultati frequentanti:

l’esame finale (che riguarderà complessivamente la materia trattata in entrambi i moduli A e B dell’insegnamento) consiste in una prova orale dinanzi ad apposita Commissione, sulla base delle lezioni, delle diapositive fornite e dei testi indicati. Il voto finale è attribuito in trentesimi. Per sostenere la prova, lo studente dovrà iscriversi online all’appello ordinario scelto. Si raccomanda vivamente di cancellare l’iscrizione, in caso di rinuncia a presentarsi all’esame.

Durante lo svolgimento dell’insegnamento, lo studente frequentante avrà facoltà di sostenere un’eventuale prova intermedia, sulla base delle lezioni già svolte e delle diapositive proiettate, limitata alla parte del Programma trattata nel presente modulo, con successiva correzione. Qualora lo studente superi positivamente tale prova, l’esame orale verterà sul solo secondo modulo (B) del Programma e sul volume di P. Alvazzi Del Frate, Giustizia e garanzie giurisdizionali. Appunti di storia degli ordinamenti giudiziari, Torino, Giappichelli Editore.

Il voto conseguito nella prova intermedia, espresso in trentesimi, resterà valido per un anno solare. Il voto finale d’esame in trentesimi consisterà quindi in una media ponderata tra le valutazioni riportate rispettivamente nella prova intermedia e in quella finale. Qualora invece lo studente preferisca non sostenere la prova scritta, non superi la stessa o non sia soddisfatto del voto conseguito, l’esame finale in forma orale riguarderà l’intero Programma.

Per gli studenti non frequentanti:

l’esame finale consiste in una prova orale dinanzi ad apposita Commissione, sulla base dei testi indicati. Il voto finale è attribuito in trentesimi. Per sostenere la prova, lo studente dovrà iscriversi online all’appello ordinario scelto. Si raccomanda vivamente di cancellare l’iscrizione, in caso di rinuncia a presentarsi all’esame.

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Con la prova orale finale si valuterà l’apprendimento e la comprensione da parte dello studente del Programma indicato, mediante 3/4 domande rivolte dall’apposita Commissione al candidato.

Con l’eventuale prova intermedia, si valuteranno l’apprendimento e la comprensione maturati dallo studente frequentante in relazione alla sola parte del corso trattata a lezione sino ad allora, sulla base delle lezioni già svolte e delle immagini proiettate.

Lo studente dovrà dimostrare di aver compreso l’importanza delle riforme nel settore della giustizia succedutesi nei secoli, nonché dell’evoluzione storica delle norme relative al processo e alla costituzione e funzionamento degli organi giurisdizionali, distinguendo periodi, istituti giuridici e figure fondamentali, coordinando le fonti di epoca medievale e moderna, scoprendo i nessi tra la storia giuridica e la storia politica, sociale ed economica, argomentando i mutamenti, i processi di rottura e di continuità. A tale scopo, costituiranno parametri di valutazione la qualità dell’esposizione, l’utilizzo corretto del lessico giuridico e specialmente la capacità di ragionamento critico sui contenuti studiati.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

Se le condizioni generali lo consentiranno, è intenzione dei docenti coinvolgere esperti (studiosi, magistrati, esponenti delle istituzioni) per utili approfondimenti su specifici argomenti di volta in volta