PRESENTAZIONE

Il corso introduce gli studenti allo studio sociologico delle formazioni familiari, con particolare attenzione ai processi di cambiamento che negli ultimi decenni hanno coinvolto le famiglie nelle società occidentali e al rapporto tra famiglia e società.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si prefigge di fornire una conoscenza approfondita delle trasformazioni della famiglia contemporanea

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Obiettivo del corso è sviluppare negli studenti la capacità di analizzare le forme familiari e i loro cambiamenti alla luce dei diversi approcci teorici presentati e di usare uno sguardo critico che superi visioni pregiudiziali e stereotipate

A fine corso gli studenti saranno capaci di :

usare la terminologia sociologia specifica della disciplina

comprendere, spiegare e saper riferire i concetti teorici  ( autori, approcci teorici, contesti storici e sociali di riferimento...)

analizzare i diversi contesti familiari  alla luce dei cambiamenti avvenuti nel corso dei secoli e leggerli con consapevolezza critica attraverso il confronto tra gli aspetti teorici e le esperienze di ricerca e/o professionali presentate a lezione e attraverso i testi di studio 

PREREQUISITI

Nessuno prerequisito specifico viene richiesto

MODALITA' DIDATTICHE

 Il corso si svolgerà con diverse madalità didattiche: lezioni frontali, discussioni in aula, presentazione di testi da parte degli studenti. Verranno invitati esperti esterni che potranno approfondire alcuni elementi specifici. Si ricorrerà all'esperienza e alle competenze del Laboratorio di sociologia visuale (DISFOR) al fine di esplorare attraverso le immagini i diversi temi proposti.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Il corso analizzerà il concetto di famiglia e di parentela alla luce dei cambiamenti storici, sociali e culturali degli ultimi decenni , partioclare attenzione verrà rivolta all'analisi dei cambiamenti familiari nel contetso italiano e in quello dei paesi occidentali.

Verranno analizzati nello specifico alcuni concetti  fondamentali quali: famiglia e parentela;  ciclo di vita;  cura familiare;   il modello dell'iintensive parenting; famiglie migranti e transnazionali; famiglie e welfare state.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Per  gli studenti frequentanti :

Saraceno C., Naldini M., 2013, Sociologia della Famiglia, Il Mulino, Bologna

Un volume a scelta tra:

Zanatta A.L., Nuove madri e nuovi padri, Il Mulino, Bologna, 2011

Magaraggia S., Essere giovani e diventare genitori, Carocci, Roma, 2015

Lagomarsino F., Erminio D., ( a cura di), 2020, Più vicini che lontani. Giovani stranieri a Genova tra percorsi di cittadinanza e questioni identitarie, Genova University Press, open access da sito

Polini B., Maggioni G., La genitorialità adeguata. Competenza ed efficacia nelle relazioni familiari, Franco Angeli, Milano  2016

Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente personalmente per concordare un programma complementare.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

FRANCESCA LAGOMARSINO (Presidente)

VALERIA SILVIA PANDOLFINI

LUCA GIUSEPPE QUEIROLO PALMAS (Presidente Supplente)

CHIARA LANINI (Supplente)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

II semestre, gli orari verranno comunicati successivamente

Orari delle lezioni

SOCIOLOGIA DELLA FAMIGLIA

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

tesina scritta ( solo per  gli studenti freuqntenti) e  colloquio orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Gli studenti frequentanti dovranno preparare una tesina su un argomento a scelta del corso e successivamente si presenteranno all'orale per illustrarlo. Gli studenti non frequentanti sosterranno l'esame in forma orale.

Si valuterà la capacità di analisi critica dei fenomeni studiati e la conoscenza delle teorie sociologiche analizzate, così come l'uso della terminologia specifica della disciplina

Si valuterà la conoscenza dei testi e la capacità di discutere criticamente sulle trasformazioni della famiglia nella società contemporanea alla luce delle principali ricerche e teorie . 

Calendario appelli