Il corso si propone di fornire allo studente: conoscenze teoriche riguardanti le problematiche della valutazione funzionale e della pianificazione dell’intervento riabilitativo nel paziente amputato; conoscenze teoriche e pratiche riguardanti le protesi e le ortesi per l’arto inferiore e superiore più frequentemente adottate; conoscenze nel campo degli ausili; conoscenze sul potenziale riabilitativo che offre la Terapia Occupazionale
Conoscere i principi del ragionamento clinico nelle diverse patologie osteo-articolari, comprese le problematiche della mano, acquisire le conoscenze valutative per l’applicabilità delle varie tecniche, apprendere gli interventi specifici e i principali concetti di terapia manuale. Conoscere elementi di terapia occupazionale e le principali tipologie e caratteristiche di protesi, ortesi ed ausili esistenti. Apprendere l'idrochinesiterapia e le tecniche massoterapiche speciali con i relativi principali campi di applicazione
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La frequenza al corso e lo studio individuale permetteranno allo studente di:
Conoscere le principali tipologie di ortesi e protesi in commercio, valutandone, i meccanismi d’azione e le indicazioni
Individuare e proporre gli ausili e le ortesi più idonei in relazione alla disabilità ed al loro corretto utilizzo
Introdurre principi di Terapia Occupazionale
Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di :
Conoscere ausili, ortesi e protesi
Individuare e gestire ausili-ortesi e protesi in relazione al progetto riabilitativo
Conoscere il potenziale riabilitativo offerto dalla Terapia Occupazionale e valutarne una possibile indicazione in funzione della patologia-problema
N°10 ore di lezioni frontale sui diversi argomenti del programma utilizzando slide.
Si invitano caldamente gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi
AMPUTATO
· Livelli di amputazione e protesizzazione
· Protesi arto superiore e inferiore: conoscenza , meccanismi d’azione e indicazioni
Problematiche relative alla protesizzazione
Valutazione e scelta della protesi: lavoro d’equipe
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ORTESI
· Definizione
· L’ortesi nel progetto riabilitativo
· Ortesi spinali-arto superiore - inferiore: conoscenza , meccanismi d’azione e indicazioni
· TERAPIA OCCUPAZIONALE
· Generalità – Definizione - Principi di T.O.
· Significato, utilizzo ed obiettivi della T.O. - Scopi ed effetti.
· Descrizione delle attività
Il lavoro in équipe
Cavallari, Costantino “Amputazione, protesi e riabilitazione”, Edi Ermes
Consigliato: Caracciolo, Redaelli e Valsecchi “Terapia occupazionale” Raffaello Cortina editore
Dispense e materiale didattico fornito dal docente
Ricevimento: c-l-a-r-a78@libero.it
Ricevimento: Il Docente riceve su appuntamento, preso con richiesta via mai floriana.romano@asl5.liguria.it
Ricevimento: pschenone73@gmail.com
ALESSANDRO ROBUTTI (Presidente)
CHIARA ARBASETTI
GABRIELLA BRUNO
SONIA CERETTO CASTIGLIANO
SAMANTA FOI
GUIDO FROSI
DANIELA GARAVENTA
MANUELA GRAZIOSO
CLARA LEONCINI
LAURA MORI
ANNALISA PONTE
DANIELA RASO
FLORIANA ROMANO
PAOLA SCHENONE
MARCO TESTA
HONORE JACQUES VERNETTI MANSIN COPPET
SUSANNA ACCOGLI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)
I semestre, III anno
L’esame sarà svolto oralmente con un almeno due domande sugli argomenti previsti nel programma
L’esame valuterà la qualità dell’esposizione attraverso l’utilizzo del corretto lessico specialistico e indagherà le capacità di ragionamento clinico dello studente in relazione alle tematiche trattate e alle conoscenze acquisite.
Gli studenti con DSA o con altri bisogni educativi speciali regolarmente certificati potranno concordare con il docente la modalità scritta o orale, contattando i docenti almeno 10 giorni prima dell'esame. Potranno usufruire inoltre del 30% di tempo aggiuntivo.
In caso di studente con DSA certificato, è necessario contattare il Docente Referente della Commissione DISABILITA’ e DSA per il DINOGMI: Prof. N. Girtler (nicolagirtler@unige.it ) e valutato il singolo caso, invierà ai docenti le indicazioni necessarie sia per lo sviluppo delle lezioni sia la modalità di svolgimento dell’esame.
