PRESENTAZIONE

Il corso si propone di fornire allo studente: conoscenze teoriche riguardanti le problematiche della valutazione funzionale e della pianificazione dell’intervento riabilitativo nel paziente amputato; conoscenze teoriche e pratiche riguardanti le protesi e le ortesi per l’arto inferiore e superiore più frequentemente adottate; conoscenze nel campo degli ausili; conoscenze sul potenziale riabilitativo che offre la Terapia Occupazionale

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Conoscere i principi del ragionamento clinico nelle diverse patologie osteo-articolari, comprese le problematiche della mano, acquisire le conoscenze valutative per l’applicabilità delle varie tecniche, apprendere gli interventi specifici e i principali concetti di terapia manuale. Conoscere elementi di terapia occupazionale e le principali tipologie e caratteristiche di protesi, ortesi ed ausili esistenti. Apprendere l'idrochinesiterapia e le tecniche massoterapiche speciali con i relativi principali campi di applicazione

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

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La frequenza al corso e lo studio individuale  permetteranno  allo studente di:

Conoscere le principali tipologie di ortesi e protesi in commercio, valutandone, i meccanismi d’azione e le indicazioni

Individuare e proporre gli ausili e le ortesi più idonei in relazione alla disabilità ed al loro corretto utilizzo

Introdurre principi di Terapia Occupazionale

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di :

Conoscere ausili, ortesi e protesi

Individuare e gestire ausili-ortesi e protesi in relazione  al progetto riabilitativo

Conoscere il potenziale riabilitativo offerto dalla Terapia Occupazionale e valutarne una possibile indicazione in funzione della patologia-problema

MODALITA' DIDATTICHE

N°10 ore di lezioni frontale sui diversi argomenti del programma utilizzando slide.

Si invitano caldamente gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi

PROGRAMMA/CONTENUTO

AMPUTATO

·         Livelli di amputazione e protesizzazione

·         Protesi arto superiore e inferiore: conoscenza , meccanismi d’azione e indicazioni

          Problematiche relative alla protesizzazione

          Valutazione e scelta della protesi: lavoro d’equipe

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ORTESI

·         Definizione

·         L’ortesi nel progetto riabilitativo

·         Ortesi spinali-arto superiore - inferiore: conoscenza , meccanismi d’azione e indicazioni

·        TERAPIA OCCUPAZIONALE

·         Generalità – Definizione - Principi di T.O.

·         Significato, utilizzo ed obiettivi della T.O. - Scopi ed effetti.

·         Descrizione delle attività

Il lavoro in équipe

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Cavallari, Costantino “Amputazione, protesi e riabilitazione”, Edi Ermes

Consigliato: Caracciolo, Redaelli e Valsecchi “Terapia occupazionale” Raffaello Cortina editore

Dispense e materiale didattico fornito dal docente

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ALESSANDRO ROBUTTI (Presidente)

CHIARA ARBASETTI

GABRIELLA BRUNO

SONIA CERETTO CASTIGLIANO

SAMANTA FOI

GUIDO FROSI

DANIELA GARAVENTA

MANUELA GRAZIOSO

CLARA LEONCINI

LAURA MORI

ANNALISA PONTE

DANIELA RASO

FLORIANA ROMANO

PAOLA SCHENONE

MARCO TESTA

HONORE JACQUES VERNETTI MANSIN COPPET

SUSANNA ACCOGLI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre, III anno

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

 L’esame sarà svolto oralmente con un almeno due domande sugli argomenti previsti nel programma

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame valuterà la qualità dell’esposizione attraverso l’utilizzo del corretto lessico specialistico e indagherà le capacità di ragionamento clinico dello studente in relazione alle tematiche trattate e alle conoscenze acquisite.

Gli studenti con DSA o con altri bisogni educativi speciali regolarmente certificati potranno concordare con il docente la modalità scritta o orale, contattando i docenti almeno 10 giorni prima dell'esame. Potranno usufruire inoltre del 30% di tempo aggiuntivo.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

In caso di studente con DSA certificato, è necessario contattare il Docente Referente della Commissione DISABILITA’ e DSA per il DINOGMI: Prof. N. Girtler (nicolagirtler@unige.it ) e valutato il singolo caso, invierà ai docenti le indicazioni necessarie sia per lo sviluppo delle lezioni sia la modalità di svolgimento dell’esame.