PRESENTAZIONE

Il corso si propone di fornire i principi generali della pianificazione del trattamento del paziente neurologico .

Sulla base dello studio dell’organizzazione motoria e dell’apprendimento si prendono in considerazione l’osservazione delle funzioni e la programmazione dell’esercizio terapeutico .

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

La frequenza al Corso e lo studio individuale permetteranno allo studente di:

- Comprendere come le conoscenze relative all’organizzazione gerarchica del movimento ed ai principi dell’apprendimento motorio e di neuroplasticità rappresentino un elemento fondamentale per la fisioterapia neurologica.

- Acquisire le conoscenze di base relative alla valutazione funzionale in pazienti affetti da patologie neurologiche

- Applicare tali conoscenze e la loro comprensione analizzare e interpretare i dati acquisiti nel processo di valutazione funzionale in ambito fisioterapico

- Comprendere le basi dell’esercizio fisioterapico ed il suo significato terapeutico

- Identificare gli obiettivi generali dell’intervento fisioterapico in ambito neurologico.

- Progettare in linea generale la costruzione del programma fisioterapico sulla base del livello di deficit funzionale del paziente e delle sue caratteristiche personale (medicina di precisione)

MODALITA' DIDATTICHE

L'insegnamento consiste in lezioni teoriche frontali per un totale di 20 ore (2 CFU) in cui verranno esposte conoscenze teoriche e presentati alcuni casi clinici paradigmatici al fine dell’identificazione dei segni neurologici e della valutazione del deficit funzionale. Nel suo lavoro personale lo studente dovrà acquisire le conoscenze avanzate sui principi di apprendimento motorio e conoscenze di base per la valutazione funzionale del paziente neurologico. I docenti forniranno da subito sintesi del materiale utilizzato durante la lezione per facilitare la formulazione di eventuali quesiti di chiarimento/approfondimento da parte degli studenti.

Si invitano gli studenti con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare i docenti all’inizio del corso per concordare modalità didattiche che, nel rispetto degli obiettivi dell’insegnamento, tengano conto delle modalità di apprendimento individuali e forniscano idonei strumenti compensativi

PROGRAMMA/CONTENUTO

- Organizzazione gerarchica del movimento

- Principi di apprendimento motorio

- Principi di neuroplasticità

- Principi generali della neuro riabilitazione

- Valutazione clinico funzionale del paziente neurologico

- equilibrio

- cammino

- postura

- prensione e manipolazione

- Pianificazione del trattamento: dalla valutazione agli obiettivi

- Esercizio terapeutico: aspetti generali

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Libro di testo: Shumway-Cook, Anne, Woollacott, Marjorie, Motor Control: Translating Research into Clinical Practice 5TH Edition, Ed. Lippincott Williams and Wilkins  2016

Ulteriore materiale didattico: Slides presentate a lezione e articoli indicati dal docente

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

ELISA PELOSIN (Presidente)

MAURIZIO BALESTRINO

CINZANA BRIZI

ROSANNA CEGLIE

GABRIELE GIACOMINI

MARINA GRANDIS

MARIA MATILDE INGLESE

LUCIO MARINELLI

DANIELE MORETTI

LAURA MORI

DANIELA GARAVENTA (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

I semestre, II anno

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Esame orale

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MODALITA' DI ACCERTAMENTO

L’esame sarà in modalità orale con l’obiettivo di accertare:

- Conoscenze acquisite sui concetti base del corso

- Capacità acquisite relative alla valutazione funzionale del paziente neurologico

- Capacità di identificazione degli obiettivi del intervento fisioterapico

- Programmazione generale del trattamento fisioterapico

- Conoscenze sull’esercizio terapeutico

Gli studenti con DSA o con altri bisogni educativi speciali regolarmente certificati potranno concordare con il docente la modalità scritta o orale, contattando i docenti almeno 10 giorni prima dell'esame. Potranno usufruire inoltre del 30% di tempo aggiuntivo 

ALTRE INFORMAZIONI

n caso di studente con DSA certificato, è necessario contattare il Docente Referente della Commissione DISABILITA’ e DSA per il DINOGMI: Prof. N. Girtler (nicolagirtler@unige.it ) e valutato il singolo caso, invierà ai docenti le indicazioni necessarie sia per lo sviluppo delle lezioni sia la modalità di svolgimento dell’esame.

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Le valutazioni riportate in questo modulo Disciplinare andranno ad integrare quelle conseguite dallo studente nell’esame conclusivo di Corso Integrato.