CODICE | 65519 |
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ANNO ACCADEMICO | 2022/2023 |
CFU |
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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE | MED/39 |
LINGUA | Italiano |
SEDE |
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PERIODO | 2° Semestre |
MODULI | Questo insegnamento è un modulo di: |
MATERIALE DIDATTICO | AULAWEB |
La neuropsichiatria infantile si occupa delle patologie neurologiche, psichiatriche e dell'adattamento tipiche dell'età evolutiva, studiandone le cause, i meccanismi patogenetici, gli aspetti clinici, terapeutici e riabilitativi.
Al termine dell'insegnamento, lo studente dovrà conoscere: - Le principali tappe dello sviluppo psicomotorio fisiologico del bambino; - Per ciascuna delle patologie neuro-psichiatriche in programma le principali cause, modalità di presentazione, modalità di intervento e coinvolgimento riabilitativo, specie in relazione all'area logopedico-riabilitativa.
Lezioni frontali e discussione interattiva, supportate da slide, per un totale di 10 ore
Lo sviluppo psicomotorio fisiologico nei primi anni di vita I disturbi dello spettro autistico Le disabilita' intellettiva Le paralisi cerebrali infantili Le principali epilessie infantili Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività Cenni alla classificazione
Slide del docente utilizzate nel corso delle lezioni. Manuale DSM
Ricevimento: lino.nobili@unige.it
LAURA MORI (Presidente)
FRANCESCA MARIA BATTAGLIA
ANDREA ESCELSIOR
MARIA MATILDE INGLESE
LINO NOBILI (Presidente e Coordinatore di corso integrato)
Si rinvia alla voce orario delle lezioni.
Orale
Valutazione conoscenze dello studente rispetto agli argomenti d'esame.
Data | Ora | Luogo | Tipologia | Note |
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23/01/2023 | 14:30 | GENOVA | Orale | |
08/02/2023 | 14:30 | GENOVA | Orale | |
15/06/2023 | 14:30 | GENOVA | Orale | |
28/06/2023 | 14:30 | GENOVA | Orale | |
05/07/2023 | 14:30 | GENOVA | Orale | |
06/09/2023 | 14:30 | GENOVA | Orale | |
20/09/2023 | 14:30 | GENOVA | Orale |
1) L’esame non può essere sostenuto se non è stata rispettata la relativa propedeuticità.
2) Trattandosi di esami di Corso Integrato, il non superamento di una singola disciplina prevede la ripetizione dell’intero esame.