PRESENTAZIONE

Il tirocinio, che rappresenta una parte fondamentale del percorso formativo dello studente, ha come obiettivo l’acquisizione delle competenze professionali relative alla prevenzione, valutazione, pianificazione, attuazione e monitoraggio dell’intervento logopedico mirato ai disturbi della comunicazione. Il terzo anno è dedicato alla stesura e all’attuazione dei progetti e dei programmi riabilitativi mirati ai diversi disturbi clinici appartenenti al catalogo nosologico del logopedista.

OBIETTIVI E CONTENUTI

OBIETTIVI FORMATIVI

Fornire agli studenti le tecniche della pratica logopedica, dall’osservazione al trattamento riabilitativo nelle diverse patologie appartenenti al catalogo nosologico.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine del percorso lo studente dovrà:

• collaborare alla stesura e alla realizzazione del progetto riabilitativo;
• pianificare e realizzare interventi di riabilitazione logopedica per raggiungere gli obiettivi terapeutici;
• gestire i processi riabilitativi nel rispetto delle differenze culturali, etniche, generazionali e di genere;
•  individuare ed utilizzare gli ausili più idonei ed efficaci per il recupero della disabilità;
• valutare il fabbisogno educativo in specifici ambiti e realizzare interventi educativi in ambito logopedico;
• identificare e promuovere l’acquisizione di comportamenti idonei e strategie di compenso in grado di modificare o ridurre la disabilità in età evolutiva e adulta;
• applicare metodologie di analisi ed interpretazione dei bisogni di salute attraverso procedure di osservazione per assumere informazioni quanti-qualitative soggettive e oggettive, in età evolutiva, adulta e geriatrica;
•  documentare sulla cartella logopedica il piano riabilitativo nel rispetto anche dei principi legali etici e deontologici;
• attivare e gestire una relazione di aiuto e terapeutica con l’utente, la sua famiglia e le persone significative;
• lavorare in modo integrato nell’equipe rispettando i rispettivi ambiti di competenza;
• adottare le precauzioni per prevenire i rischi nei luoghi di lavoro;
• fornire attività di consulenza per gli specifici ambiti di competenza, su prodotti tecnologici e su aspetti giuridici.

MODALITA' DIDATTICHE

Il tirocinio si svolge  nel primo e secondo semestre del terzo anno in reparti ospedalieri, ambulatori e centri convenzionati di riabilitazione, sempre con supervisione di Guide di tirocinio appartenenti allo stesso profilo professionale.

PROGRAMMA/CONTENUTO

• Riabilitazione delle disfonie.
• Riabilitazione di pazienti laringectomizzati.
• Riabilitazione dei disturbi dello sviluppo del linguaggio.
• Riabilitazione dei disturbi di apprendimento.
• Riabilitazione delle sordità prelinguali, postlinguali e dislalie audiogene.
• Riabilitazione delle dislalie meccaniche-periferiche.
• Riabilitazione dei disturbi della deglutizione infantile.
• Riabilitazione delle afasie e disartrie.
• Riabilitazione della disfagia negli adulti, di tipo neurologico e postchirurgico.
• Riabilitazione delle Sindromi demenziali neurodegenerative e multinfartuali.

Riabilitazione dei disturbi cognitivo-linguistici

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Dispense fornite dal Tutor e dalle Guide di tirocinio.

DOCENTI E COMMISSIONI

Commissione d'esame

MANUELA MOLLICA (Presidente)

GRAZIA MARIA SANTORO (Presidente)

LUCILLA VESTITO (Presidente e Coordinatore di corso integrato)

LEZIONI

INIZIO LEZIONI

Il tirocinio ha inizio nel mese di  ottobre del terzo anno 

Orari delle lezioni

L'orario di questo insegnamento è consultabile all'indirizzo: Portale EasyAcademy

ESAMI

MODALITA' D'ESAME

Orale

MODALITA' DI ACCERTAMENTO

Lo studente  dovrà dimostrare di aver acquisito le competenze professionali relative alla prevenzione, valutazione, pianificazione, attuazione e monitoraggio dell’intervento logopedico mirato ai disturbi della comunicazione.

Calendario appelli

ALTRE INFORMAZIONI

1) L’esame non può essere sostenuto se non è stata rispettata la relativa propedeuticità. 2) Trattandosi di esami di Corso Integrato, il non superamento di una singola  disciplina prevede la ripetizione dell’intero esame.