OBIETTIVI FORMATIVI

Acquisire competenza teorica e pratica sulle nozioni di variazione interna di un sistema linguistico, saper descrivere e misurare gli usi linguistici e i fattori socio-culturali che li determinano, saper inquadrare il comportamento linguistico di un soggetto nell'ambito delle realtà sociolinguistiche con cui interagisce.

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

• Comprendere la relazione esistente tra lingua e società nell'analisi della lingua viva e la rilevanza di quest'ultima nei fenomeni di variazione e diversificazione degli usi linguistici.
• Saper distinguere i principali fattori di variazione interna di una lingua e conoscere i modelli e le tecniche di campionatura e analisi dei dati.
• Saper applicare le conoscenze acquisite all'esame di testi di diversa estrazione sociolinguistica.

MODALITA' DIDATTICHE

La lezione è frontale e si avvale della proiezione di materiale e di informazioni bibliografiche in Power Point.

PROGRAMMA/CONTENUTO

Introduzione agli assiomi e ai postulati principali della sociolinguistica; Nozioni fondamentali e unità di analisi della sociolinguistica: comunità linguistica, repertorio linguistico, varietà di lingua, competenza comunicativa, situazione comunicativa, dominio, strato, gruppo e rete sociale, classe generazionale, prestigio, atteggiamento; Lingua e stratificazione sociale; Analisi della variazione linguistica: variabili sociolinguistiche e metodi di analisi; Il repertorio linguistico: lingua, lingua standard, varietà di lingua, dialetto, bilinguismo, commutazione del codice.

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Testo di riferimento: Gaetano Berruto (2005). Fondamenti di sociolinguistica. Editori Laterza. 

Tutto il materiale presentato a lezione e i contenuti salienti del corso vengono raccolti dalla docente in una serie di slides che è messa a disposizione degli studenti e che sarà parte integrante del materiale per la preparazione all’esame.