OBIETTIVI FORMATIVI

Comprendere le alterazione percettive e motorie che sono associate a patologie neurologiche ed il significato funzionale e l'evoluzione. Comprendere le affezioni neuropsichiatriche dell'età evolutiva di interesse riabilitativo

OBIETTIVI FORMATIVI (DETTAGLIO) E RISULTATI DI APPRENDIMENTO

Al termine dell'insegnamento lo studente dovrà:

• conoscere in modo approfondito l'anatomia, la fisiopatologia e la patologia delle principali strutture neuro-oftalmologiche sia del versante "afferente" (retina-vie visive-aree visuocognitive), sia sul versante efferente (vie oculomotorie centrali e periferiche),  dimostrando di avere compreso i meccanismi che regolano la visione e la motilità oculare;
• conoscere i  principali accertamenti strumentali, psicofisici e neurofisiologici, necessari allo studio delle patologie neuro-oftalmologiche

MODALITA' DIDATTICHE

L’insegnamento prevede lezioni frontali per un totale di 10 ore e con l’utilizzo di diapositive e filmati

PROGRAMMA/CONTENUTO

Sistema visivo afferente: anatomia e fisiologia della retina; via retino-corticale e le sue patologie; il nervo ottico; il chiasma ottico; le vie retro-chiasmatiche; la corteccia visiva primaria; le aree visuo-associative; il neglect

Sistema visivo efferente: le paralisi oculomotorie; i disturbi della motilità pupillare; i disturbi oculomotori sopranucleari; il nistagmo

Neurofisiologia della Visione: Elettroretinogramma;Potenziali Evocati Visivi

TESTI/BIBLIOGRAFIA

Neuro-Ophthalmology: Diagnosis and Management. By Grant T. Liu, Nicholas J. Volpe, and Steven L. Galetta. 756 pp., illustrated. Philadelphia, W.B. Saunders, 2001

Clinical Neuro-Ophthalmology. A Practical Guide. By Ulrich Schiefer, Helmut Wilhelm,William Hart. ISBN: 978-3-540-32706-6