| CODICE | 61211 |
|---|---|
| ANNO ACCADEMICO | 2022/2023 |
| CFU |
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| SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE | L-LIN/07 |
| LINGUA | Spagnolo |
| SEDE |
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| PERIODO | 1° Semestre |
| MATERIALE DIDATTICO | AULAWEB |
L’insegnamento si propone di far acquisire conoscenze e competenze nelle abilità previste dal QCER per le Lingue per i livelli A1 e A2.
Acquisizione delle basi fondamentali della lingua al fine di poter comunicare nelle situazioni della vita quotidiana e comprendere globalmente messaggi scritti e orali.
Al termine dell’insegnamento gli/le studenti/esse dovranno dimostrare di:
Non ci sono.
Le lezioni, frontali e partecipate, si svolgono con l’ausilio di strumenti multimediali come diapositive, audio, brevi filmati, brevi testi, materiali online ed esercizi di autovalutazione.
I materiali utilizzati sono disponibili su Aulaweb.
Dal punto di vista dei contenuti, si fa riferimento a quanto previsto dai descrittori dei livelli A1 e A2 del QCER delle Lingue, con particolare attenzione all’acquisizione di competenze e abilità utili ai fini lavorativi.
Modulo 1: capitoli A1, A2, A3.
Modulo 2: capitoli B1, B2, B3 (C1).
TEMAS GRAMATICALES
• El abecedario. Diágrafos. Grupos consonánticos. Pronunciación. Pronombres personales.
• Artículos determinados e indeterminados. Artículos que inician con ‘a’ o ‘ha’. Contracciones (al, del). Los números: cardinales y ordinales. Formación del plural. Formación del femenino.
• Nombres y adjetivos: concordancia de género y número.
• Gentilicios. Regulares e irregulares. Concordancia. La hora. Verbos regulares presente de indicativo. Verbos irregulares presente de indicativo: diptongación y alternancia vocálica. Estar / hay: usos y diferencias.
• Adjetivos y pronombres posesivos.
• Pronombres complemento directo e indirecto.
• Ser /estar: usos y diferencias con adjetivos y adverbios.
• Verbos estar + gerundio, ‘ir a + infinitivo’: usos.
• Pronombres reflexivos. Verbos reflexivos. Conjunciones: y (e), o (u), ni, pero, sino, sin embargo.
• Cuantificadores muy/mucho, demasiado, poco, bastante: usos.
• Verbos de movimiento: ir/venir; llevar/traer; pedir/preguntar; quedar/quedarse: usos.
• Verbo gustar y similares: usos. Pretérito imperfecto de indicativo: usos. Participio pasado. Pretérito perfecto compuesto de indicativo: formación y usos. Adverbios de tiempo: usos. Ubicadores: usos. Preposiciones: a, en, de, por, para.
•FUNCIONES COMUNICATIVAS
• Presentarse. Dar y pedir información personal. Deletrear. Saludar, despedirse: formal e informal.
• Preguntar y dar la dirección, el número de teléfono, la hora.
• Ubicación de objetos. Describir la vivienda y sus habitaciones.
• Expresar acciones habituales y la frecuencia.
• Describirse a sí mismo/a. Describir a una persona.
• Expresar relaciones familiares y hablar de los miembros de la familia. Ofrecer ayuda. Aceptar o rechazar ayuda.
• Comprar: pedir un producto y preguntar por sus características y precio.
• Expresar gustos y preferencias. Mostrar acuerdo y desacuerdo en los gustos.
• Expresar estados físicos y anímicos.
• Preguntar por la salud y hablar de ella.
• Describir situaciones/acciones en pasado (pretérito imperfecto de indicativo).Expresar acciones en pasado (pretérito perfecto compuesto de indicativo).
Calvi, Maria Vittoria (2020). ¡Enhorabuena! Curso de español para italófonos. Milano, Zanichelli.
Altri testi e materiali indicati durante il corso verranno resi disponibili su Aulaweb.
Ricevimento: Durante il primo semestre il ricevimento si svolge il martedì dalle 16 alle 17.30. Durante il secondo semestre inviare una mail per concordare un appuntamento. Ricevimento in presenza (DISFOR, ufficio 1A9) o remoto (codice Teams: pp6lxwt) inviare una mail a gloria.julieta.zarco@unige.it. Gli/Le studenti/esse possono contattare la docente via e-mail per concordare eventualmente un appuntamento in orario diverso.
GLORIA JULIETA ZARCO (Presidente)
MARA MORELLI
Le lezioni si svolgono durante il primo semestre.
Data di inizio: mercoledì 21/09 ore 14.
L’esame consiste in una prova orale basata sui contenuti del corso.
Modalità di valutazione per frequentanti e non frequentanti
Esame orale finale per verificare l’effettiva acquisizione dei contenuti di livello A1 e A2 del QCER delle Lingue. L’esame si struttura in questo modo:
-Lettura di un brano tratto del libro di testo in bibliografia (per verificare la fonetica e la prosodia).
-Breve riassunto del brano letto (per verificare le competenze linguistiche e comunicative).
-Regole ed esercizi di cloze text (per accertare la parte grammaticale).
Ulteriori dettagli verranno forniti durante le lezioni.
La prova orale è volta ad accertare la capacità delle/gli studentesse/i di saper leggere e comprendere un breve brano e di aver acquisito competenze linguistiche e comunicative di base della lingua spagnola.
| Data | Ora | Luogo | Tipologia | Note |
|---|---|---|---|---|
| 10/01/2023 | 12:00 | GENOVA | Orale | |
| 24/01/2023 | 12:00 | GENOVA | Orale | |
| 07/02/2023 | 12:00 | GENOVA | Orale | |
| 31/05/2023 | 12:00 | GENOVA | Orale | |
| 14/06/2023 | 12:00 | GENOVA | Orale | |
| 05/07/2023 | 12:00 | GENOVA | Orale | |
| 19/07/2023 | 12:00 | GENOVA | Orale | |
| 12/09/2023 | 12:00 | GENOVA | Orale |
Tutte le informazioni e i materiali relativi a questo corso sono pubblicati esclusivamente in Aulaweb. Per altre informazioni scrivere a gloria.julieta.zarco@unige.it.
Si invitano gli studenti lavoratori, non frequentanti, con certificazione di DSA, di disabilità o di altri bisogni educativi speciali di contattare la docente all’inizio dell’anno accademico, per avere indicazioni sul materiale di studio, sulle modalità didattiche e d’esame.